文档介绍：管理智慧心得体会
篇一:管理智慧心得
学习《教师管理智慧》心得体会
遵义市同济小学——余家佳
《教师管理智慧》这本书的作者焦晓骏,中国教育学会外语教学专业委员会会员,江苏省教育学会新教育研究会常务理事,苏州工业园区第十中学副校长。曾任中小学英语教研员,多年来专注于英语教学研究及教育行政管理工作,获“中学英语学科带头人”、“高中英语教学能手”等称号。在各类报刊发表文章100余篇,出版《教师的智慧》、《高中生一定要上的12堂英语写作课》、《网络,让我欢喜让我忧》等著作。看着书上一张小照片和这小段简介,心中升腾的是无限的敬佩。因为书中的一个个平凡的小故事却在他的笔下引出一个个不平凡道理,更彰显着他为人师的智慧。
书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录,可是在字里行间,感受到的是教师智慧的闪现和脉动。给我印象最深的是作者对治班的看法——治班若烹小鲜,做菜烧饭对于我们每个人来说,不是什么难事,关键是怎样做出美味来,那真的是一门技术和艺术呢。从中也让我深刻体会到身为一名班主任,我们更应该是个理智、明智、博爱的人。因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜,里面充满了爱的味道,才是最美味的。今后的工作中我会这样做:
做一个理智的教师。我是个情绪化比较严重的人,总是率性而为,而总是控制不住。任“江山易改禀性难移”来安慰自己。其实教师不仅要情感充沛,而且应理智健全。在教育活动中,情绪的躁动、难言的苦恼是难免的,需要用理智去
克制,需要用理性去引导。所以自己以后要多读书,多为孩子,同事、家人服务,多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案,解决问题以理服人,才会用理性的光芒去照亮黑暗的心灵。
做一个明智的教师。《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人。教育改革的大潮中,明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。因为明智的人,善于明理,善于辨析;明智的人,善于把握大势所趋。面对教育方式多样的今天,采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题,反映了教师行为的明智程度。所以我要积极参与到现今的教育创新中去,多学习理论知识,多向同事学习治班教学的经验,丰富提高自己。
篇二:管理大智慧心得体会
管理大智慧培训心得
两天的管理大智慧培训让我真的受益匪浅从中也学到了很多的知识。我想从以下几点阿里阐述以下我自己的心得体会:
一、培训内容丰富,拓宽了视野
这次培训的内容从管理上来讲涵盖了方方面面。张昭导师的讲授匠人耳目一新,分析起问题让人豁然开朗,可操作性强。以前对很多的工作安排都不是很了解,比如以前自己在部门做管理的时候,例如人员管理、现场管理等都是没有科学的管理方法,甚至可以说有点陌生。经过这次培训使了解很多关于这些管理的方法。
二、心态的调整,明确了工作方向
张昭导师的职业化培训我也参加过,但这次的培训和以往的培训都不同,首先就是先调整了每一个学员的心态,在没有参加本次培训前,很期待这样的课程给自己带来的震撼。在这次培训开始了,自己进入状态的过程比较慢热,在第一天的培训中,自己表现不是很积极。我记得在这次培训中的。报数的游戏,一个看似非常简单的游戏让我感受也挺深,我们的队长为了整个团队做了俯卧撑的惩罚,队长因为我们犯错而受处罚。从这件事理会到,在我们平时的工作中,有多少次是因为我们犯的错要别人来买单。我以后的工作方向就是多从培训和自我管理上突破,因为我明白作为一名职员,不仅仅是代表自己个人的形象,更重要是代表一个公司的形象和实力。以前我对于管理的工作定们不明确,现在我可以清楚的明白了管理不只是要指导和督查,在以后的工作(本文来自: 叶帆文摘:管理智慧心得体会)中还要加强个人的沟通能力和执行力。
三、
“大智慧”培训让我学会团队管理
这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要和领导,同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,与人相处是我们每一个管理者要学习的做人的一个最基本的道理。培训的课程当中让我们明白需要学习的东西很多,突然想起鲁迅先生的一句话:这里本来没有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?工作的道路也是人走出来的,每个人一生总要去接触很多陌生的人,然后适应很多的环境,就如同我们这个新的培训环境,让我们有一个重新来过的机会,让我学会如何去欣赏同事、自己的团队和欣赏自己。管理团队也是一样的,要学会去认同别人和欣赏别人,这样的话整个团队才会更好的凝结在一起,只有发挥出自己的潜力,全力以赴了,我们的团队就会优秀的生存下去。。
在这里我还学到了爱的鼓励和跟踪检查,培训到一定的环节的时候,张昭导师就会让我们打开改进计划表做出自己这个模块需要改进