文档介绍：人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案
2011年10月13日星期四 14:22
2.(1)不幸的事接连发生。
(2)凄惨暗淡,不景气。
(3)犹豫。
(4)触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
不能自已:不能控制自己的感情。
情郁于中:感情积聚在心里。
琐屑:细小而繁多(的事)。
3.(1)√(2)× (3 )  √ (4 )√
5. A
二、(一)“我”到车站,送“我”上火车。
,别人去不放心。
,爱子情切。
“聪明”的意思都是糊涂。表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。
(二) lù x iǎn g   bó
;同时也是与后文形成对比,今昔相比照,父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人,由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背。
“我”很难记起,很难注意父亲表达父爱的方式,因为对这“爱”似乎已“习以为常”了。可是,眼前这位父亲的举动勾起了我对童年,对这相似一幕的回忆,而这一举正是浓浓的父爱啊!
,父爱是海,无论我们长多大,无论我们走到哪,无论我们飞多高,父亲无私的爱会永远伴我们左右,而父爱是无价的,父爱的高度是无法丈量的,因为父爱是没有终点的。
   
人教版语文八年级上册《阿长与<山海经>》配套练习册答案
2011年10月08日星期六 20:17
1、 积累运用
  lǔ  悚  dan   琐   shuān g    慕   hai   诘   pī  z ē n g  炙
3.(1)辟头  (2)渴慕   (3)震悚   (4)疏懒
5. 鲁迅  《朝花夕拾》  《从百草园到三味书屋》 
   敬意逐渐淡薄直至完全消失
二、阅读鉴赏
(一)
(第1段):写作者给阿长说《山海经》。
第二层(第2~5段):记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。
第三层(第6段):写《山海经》是我心爱的宝书。
“我”十分震惊的心理,也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。
,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。
“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。如今,却由一个自己不抱任何希望的人买来了,当然会视为宝书了。
(二)
,都有着凄苦的人生,都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质,任劳任怨。
、善良、正义,同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质,而且任劳任怨。
“我”家辛辛苦苦劳累了一声,却常挨骂,看祖父的冷脸,人老体衰时背祖父赶出大门。
老哥哥走时,“我当时的心比老哥哥的心还不好过,真想给老哥哥讲讲请,可是望一下祖父的脸,心又冷了
”。
4.“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥,对老哥哥有这深厚真挚的感情。
人教版八年级上册语文《老王》配套练习册答案
2011年10月13日星期四 14:29
一、
  钱钟书《围城》
二、(一)、身体僵直、形同僵尸,可见老王身体极度虚弱,生命将逝。
,受了人家的好处,总也不忘,总觉得钱了人情,去世前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。他的仁厚善良是中国劳动人民最可敬的品质。
、痛心等,二十采用平淡的白描手法,将自己深刻的感怀、歉疚等情绪织入叙述的肌理之中。
,还拿东西来谢“我们”,内心有说不出的悲酸和感动。
5.“我”具有平等意识,关爱而非歧视不幸者,心地善良。
,传神地写出了老王奄奄一息的状况,突出了他在艰难中报答他人的高贵品质,再次强化了老王临终前的形象,表现他生活上的枯井,表现他人性上的善良。
(二).(1)不随便丢字纸,专门准备纸篓,还放在尊贵的位置上。
(2)有专门收字纸的人,到专门的地点焚化。
2.(1)焚化字纸。
(2)供奉掌握文运的神——文昌帝。
(3)供信徒进行拜祭。
(4)印行《文昌帝君阴骘文》。
,,印《阴鸷文》得的工钱和他收字纸所得的赏钱与施舍。
,反应社会的发展变化。
人教版八年级上册语文《台阶》配套练习册答案
2011年10月13日星期四 14:34
一、
3.(1)微乎其微不值得称赞。
(2)指聚集了许多人的公开场合
4.(1)肖像描写。作用略
(2)动