文档介绍：全考试(模拟试卷)
2011年03月19日 08:06:32 来源:罗平职业技术学校【字体:大 中 小】
全考试(模拟试卷)
教学人员初级(中学语文)
【说明】
本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。
【教学内容】《陋室铭》(人教版语文八年级上册第五单元第22课,课文内容详见“”)
【教学对象】初中二年级学生
【教学环境】教室内有多媒体演示台,并只为教师提供了已连入互联网的计算机
【教学要求】遵循新课程标准,在现代教育理念指导下,充分利用现代化教学手段,科学、合理地进行教学设计,实施教学并进行评价。
本试卷共27题。
基本知识(6分)
第 1 题           (单选题)下面关于教育技术的目的,说法不正确的是( )。(3分)
第 2 题           (单选题)迄今为止,国内外学者对教学策略有很多界定,这些界定既呈现出一些共性,又表现出一些明显的分歧。以下不属于共性的是( )。(3分)
,为完成特定的教学任务而产生的
、材料的组织、对师生行为的规范等
,观念与技巧的关系应该是绝对统一的
第一部分教学设计(32分)
在进行“陋室铭”一课的教案设计时,应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。
第 3 题           (单选题)针对本课教学内容,教学设计前,可以暂时忽略,不加考虑的一项是( )。(3分)
“铭”这种文体的了解程度
第 4 题           (单选题)在当前教学环境下,不能实施的教学活动是( )。(3分)
以下是一份“陋室铭”的教学方案设计,第5—10题嵌于该方案中。
教学方案设计
案例名称
陋室铭
科目
语文
年级
初中二年级
教学时间
1课时
 
一、教材内容分析
本文是一篇经典的文言文,全文内容较为简单,学生易于接受,对于八年级学生而言,经过小组讨论、学习,应该能轻松把握。教师只要抓住学生学习时提出的问题进行讲解就行了。
教学中,除了以上的内容,还有必要对文章深刻的思想内涵进行分析,达到思想的目的。
二、教学目标
一、知识与技能
第 5 题   (单选题)下列选项,不用作为本课的教学目标之一的是( )。(3分)
A. 理解文中的文言词汇、语句
B. 流利朗诵课文、背诵课文
C. 熟练掌握“铭”这种文体的写作方法,可以自行创作“铭”
D. 以上目标设置都不合适
二、过程与方法
、老师引导、动脑思考、同桌交流表达反馈的课文学习过程,体验和感悟探究的一般过程;