文档介绍：四川国培培训心得体会
篇一:四川国培培训心得体会
“国培计划(XX)”四川省农村小学校长短期集中培训心得体会XX年10月10-19日,我有幸参加了北京师范大学教师教育研究中心举办的四川省农
村小学校长短期集中培训学习。在培训期间,我们聆听了多位专家、教授的精彩讲座和优秀
中小学校长治校经验的专题讲座,与参加培训的同行进行了深入的讨论和交流。使我深刻地
领悟到:“与其闭门造车,不如勤学善听多交流”。虽然时间只有10天,但我真正领悟到作为
一名新时期的校长应有的专业标准、办学理念、办学思想及治校方略等综合素质。通过学习
使我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究的意识,更使我对校长职责以及学校管理
工作有了新的认识和进一步的了解,现将自己在学习中的认识和体会粗浅汇报如下:此次培训对我这样来自藏区农村的学校管理者如久旱获甘露的树苗,甘露入体浸润心田。
特别是```````的讲座言简意核,让我记忆深刻,如若醍醐灌顶,受益匪浅。吴珄校长在讲座
中说到:“有什么样的校长,就会有什么样的学校”, “校长是一所学校的灵魂,要评论一所
学校,先评论他的校长”,“一个好校长就能办出一所好学校”。“一个好的校长,除了具备多
方面的能力外,还应该注重内功的修炼,那就是校长自身的修养,只有自身修养达到一定境
界的校长,才是一位比较完整的、成功的管理者。”对于吴珄校长所说的“修养”我个人认为
可从以下几个方面体现:
一、政治政策修养
校长必须忠诚党的教育事业,认真贯彻党的教育方针。认真履行学校法人代表职责,严格依照教育法律法规管理学校工作、严格依法治教,自觉执行党
的知识分子政策,尊重知识、尊重人才,以人为本,带领和依靠广大师生员工办好学校。要
走群众路线,接受群众监督,创设富有本校特色的优良校风,形成一种团结互动,开拓进取
和不断完善自我的心理趋势。要把党的教育方针政策与本校的实际结合起来,带领教职工出
色地完成学校各项教育工作。
二、教育思想修养
教育思想是校长治校的灵魂和根本。校长要具有整体和全局的观念,按照三个面向,辩
证地、全方位地观察和研究教育问题,全面提高教学质量和办学效益。认真处理好学校内外
部的各种关系,具有前瞻性、开放性、多向性。遵照教育规律和特点管理学校,不能违背规
律,盲目地、随意地去管理学校。
三、教育管理修养
校长要具备马克思主义的科学发展观,具有以人为本的管理思想。变“粗放型”管理为
“人本管理”。激励师生员工自主管理、参与管理、自我调节、自我控制、自我完善。要正直、
坦诚、守信,做到人尽其才,才尽其用,做到充分相信群众。校长要有时代感,使命感,不
能用等、靠、要的传统思想来管理学校,要具有改变现状、战胜困难、创新发展的创业思想。
要结合本土实际,组织校内外有关人员,放眼未来,认真规划学校发展。校长要善于接受新
的知识、观念、方法,要不断学,还要学会利用各种培训机会,利用
新的信息扩充经验并提升管理水平。要在管理学校工作的同时做好对教师的教育、培训,要把提升教师专业技术能力作为重要工作来抓。
四、道德理想修养
(1)校长要学会依德治校,要具有事业心和责任感,把学校办成人民满意、政府放心的
学校。
(2)校长要有正义感和敬业奉献精神,在学校的一切活动中率先垂范,无私奉献,成为
师生员工学习和敬仰的楷模。
(3)校长要有理财道德。一是严格执行国家教育收费政策,不乱收费,二是认真用好学
校经费,不铺张浪费,三是不能以权谋私,要自觉接受监督。应该铭记陶行知先生“捧着一
颗心来,不带半根草去”的这句话,做清白的校长。
五、心理修养
(1)校长要有较强的自我调节能力。学校内外的各种偶然事件不时给学校教育活动带来不
稳定的因素,校长的举动会严重影响势态的变化。既要有热情饱满的精神、积极稳定的情绪,
又要善于控制自己的情感、行为、语言,抑制无益的激情和冲动。任何情绪化和不加思考的
行为和决策都是不利的。
(2)校长要克服狭隘、利己、自私的心理,积极向师生员工学习,鼓励师生员工成才并
超过自己。要从“名、利、情”方面更多地关心自己的职工。
(3)校长要有正确摆正校长位置的心理。在管理上与教师存在着管理上的区别,要以人
为伴,以人为善。作为学校管理者不能只炼“外在”功夫,必须注重内功修炼,要把肩上的责任与加强自
身修养等同起来看待,在工作中要用心去学习,用行动去实践,积累点滴,锲而不舍,从小
事上去品味,从细节上去用功,在工作、生活中形成良好的品质习惯,正确对待工作,正确
对待人生,把激情注入工作,把智慧溶入管理,