文档介绍：大学生体育教育实****报告总结
篇一:体育实****总结
体育实****总结
实****对于体育教育专业的的师范生来说,是门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要精力的。在这段期间我精力了很多,第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味,那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实****生活将成为我人生中一次刻苦铭心的精力,也将是我今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实****工作已经结束,这时间里从学生一下变成老师,感觉有些不适应,可是这一段时间的实****锻炼,使我完成了由学生到老师的华丽转身。
回想这段实****工作历历在目。这一路走来颇多留恋,诸多感慨。在实****期间,我既是学生,又是老师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业。付出了很多,收获的更多。
“十年树木,百年树人。”实****期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己。不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实****使我真正体会到做以为老师的乐趣,同时,使我的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面教学,现在回想起来,短短的实****生活,感觉很不错。当我漫步在校园里,那出自学生的一声声“老师好”:老师好”的感觉很漆面,从最开始的不****惯变得上瘾了。
作为一名体育教师,首先上好课识最基本的要求。在实****前我做了比较充分的准备。但真正的中学教学对我说还是第一次。从学生转
变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。实****的第二天,我希望听听指导老师的课,出乎意料的是,指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想,这是指导老师在考研我吗?对于听课,我识想先认真做好笔记,听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别,以吸收老师的优点。过了两天,我已经能够把课上好了,学生们也喜欢我的课,我们彼此配合的很好,指导老师也满意。
在教学实****过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验,也学到了许多运动队训练的经验,我真的很感谢我的指导老师。
在实****过程中,我认真工作,任劳任怨,老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之,在这实****期间,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实****让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学****不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
篇二:体育教育专业实****生实****总结
体育教育专业实****生实****总结
XX年9月16日我进行为期两个月的教育实****两个月的实****生活是辛苦的、紧张、美好的,也是很有意义的。想我们们刚到我们的实****基地(湛江市体育运动学校),看着熟悉的校园,操场,教学楼……,陌生的面孔,我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋,诸多感慨。
实****期间,在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实****教师老师兼班主任,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实****学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实****工作;同时,作为实****生一员,一直紧记实****守则,遵守实****学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学****他们的经验,主动完成实****学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实****学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评。我的实****工作得了比较圆满的成功。对此,本人甚感欣慰。下面就我实****的主要工作进行总结:
在实****期间,我主要完成了3方面的工作:一是见****第一个星期听指导老师讲课,学****教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课,在上课过程中研究教材,认真备课。课后进行自我小结。三是及时与指导老师和其他实****生进行经验交流不断完善自我。
我们实****的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实****对象是初三、初二年级。初中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的实****生,这是有一定难度的。
由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应,总是有意无意地****惯于大学老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学****效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中,也