1 / 17
文档名称:

新人教版八年级上册物理知识点归纳总结.docx

格式:docx   大小:1,805KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

新人教版八年级上册物理知识点归纳总结.docx

上传人:酒酿小樱桃 2018/11/23 文件大小:1.76 MB

下载得到文件列表

新人教版八年级上册物理知识点归纳总结.docx

文档介绍

文档介绍:第一章机械运动(共4节)
第1节长度和时间的测量
1、长度的测量:
(1)长度的国际单位是,用符号表示为。另外还有7个单位,设法记住他们的符号及换算倍率。1k m= m,1m= dm= cm= mm= um= nm,。还有英尺、码、光年等也是的单位。(2)测长度的基本工具是,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具;
2、刻度尺的正确使用:
(1)测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损;
(2)测量时的方法: 刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到的下一位,测量结果由和组成。多次测量取作为测量结果。这样可减少误差。
3、 ,一本书的厚度为10 ,一张纸的厚度为100 。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,你的结果是 。结果由三部分组成,分别是准确值、估计值、单位,你的结果的准确值是,估计值是,单位是。
5、正确估读:如图1,图中物体的长度为 cm,其中的估读值为 cm。
(2)如图2,图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm。
(图1) (图2) (图3)
6、长度的一些特殊测量:累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径;细线重合法测曲线的长度;滚动法:轮子滚动法测曲线的长度;配合法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度:右图圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为1cm,则一张书纸的厚度为 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上,测得30圈的总宽度如图,则细铜丝的直径为 mm。。
7、时间的测量:(1)、时间的单位有、、。其中国际制单位是。测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟表?答: 。1h= min= s;1min= s;30min= h
(2)、机械停表的使用方法:一走、二、三恢复。外圈指针读数表示多少,内圈指针读数表示多少
(分或秒)
8、误差是与之间的差异。误差与错误不同, 能消除, 只能减小,不能消除。(2)、减小误差的方法有、、。
其中取平均值时,平均值的位数与已知测量值位数相同,多余的四舍五入。
第2节运动的描述:
1、机械运动:在物理学中,我们把物体的变化叫做。
2、我们生活的世界是一个的世界。是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样。
3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为的物体叫。
都可以作为参照物,但人们通常选为参照物。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的。也就是说:物体的运动和静止是的。绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的没发生改变,我们就说它是的。
第3节运动的快慢
1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同比较物体经过的路程,经过路程的物体运动得快。另一种是经过相同比较他们所花的时间,所花的时间的物体运动得快。
(2)物体运动的快慢,还可以用速度来表示,速度值的物体运动得快。
2、速度
(1)定义: 。(2)公式: 。
(3)速度的意义:速度是表示物体的物理量,在数值上等于物体在内通过的路程。
(4)速度的国际单位: ,交通中的常用单位: 。速度的单位是由的单位和的单位组合而成的。 1m/s= km/h
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示
(5)单位换算:10m/s= km/h 54km/h= m/s
3、机械运动按运动路线的曲直分为运动和运动。
4、直线运动按速度是否变化分为直线运动和直线运动
5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且的运动叫做匀速直线运动; 是最简单的机械运动。
(2.)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小是,这种运动叫做运动;变速运动的快慢用速度来表示。
6、在匀速运动中速度的公式是,公式中V的大小是的(不变、变化),路程与时间成比,函数图像为: 变速运动中求平均速度的公式为 v= ,平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。变形公式有:路程s= ,时间t=
7、用速度公式计算,是重点和难点。灵活应用,用规范格式解题。
第4节测平均速度
1、实验原理: 2、实验器材:
3、实验时用测出小车通过的路程,用测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式计算出小车在这段路车的平均速度。
探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?
具体测量过程和记录表格:
得出的结论:
第二章声的世界(共4节内容)
第1节声音的产生与传播
一、声音的产生和传播:
1、产生:声是由物体的产生的,一切发声的物体都在, 停止,发声也停止。
震动发的声音可以记录下来,早期的机械唱片、近期的磁

最近更新