采蘑菇的小姑娘.doc

文档介绍：教学内容:采蘑菇的小姑娘
教学目的:
1、准确、流利有感情的朗读。
2、学****小姑娘勤劳善良的美德。
教学重点、难点:学****小姑娘的勤劳善良
教学过程
一、导入课题
二、读歌词,理解歌词内容。
(一) 学****第一段
1、指名读文,其余学生思索:从中你体会到了什么?
学生讨论交流,体会到小姑娘的勤劳。
2、再读第一段从哪看出小姑娘的勤劳?
学生交流讨论,找出“大竹筐”、“清早”、“走遍”、“多”、“大”这些词语。
3、从哪看出小姑娘采的蘑菇多?
从“多的象那星星数不清”看出蘑菇多。
4、仿照“她采的蘑菇最多,多的象那星星数不清”。说话。
教师指导学生说话。
5、小姑娘采的蘑菇不但多,还怎么样?
学生回答:还大。
6、你是从哪知道蘑菇大的?
学生回答:大的象哪小伞装满筐。
7、指导朗读,要体现小姑娘的勤劳。
(二) 学****第二段
1、指名读第二段,小姑娘采蘑菇要干什么呢?
学生交流讨论。换小镰刀和棒棒糖。
2、小姑娘换小镰刀和棒棒糖干什么?
学生讨论交流。
3、从中你体会到什么?
学生讨论交流:小姑娘非常勤劳心。
4、理解“幸福”、“分享”的意思。
结合自己的生活实际说说对这两个词的理解。
5、理解“劳动的幸福”的意思。
6、指导朗读,体会小姑娘的勤劳和善良。
(三) 朗读全文,体会小姑娘的勤劳和善良。
三、领唱歌曲《采蘑菇的小姑娘》学生跟唱。