文档介绍：第九章幼儿园工作评价第三节幼儿园工作评价的方案和程序一、设计评价方案(一)明确评价目的评价可能是全面的,也可能是针对某一方面的问题。(二)确定评价范围确定评价范围即确定评价对象是什么领域的问题,这些问题有哪些特点。【导引】第一节幼儿园工作评价的特点和意义一、幼儿园工作评价的特点(一)幼儿园工作评价与管理目标紧密联系(二)幼儿园工作评价是管理过程的重要组成部分(三)幼儿园工作评价具有综合性(四)幼儿园工作评价具有导向性二、幼儿园工作评价的意义(一)为决策服务(二)有利于提高幼儿园的教学质量(三)有利于提高幼儿园管理的科学化水平第二节幼儿园工作评价的标准一、效能标准(一)效果标准(二)效率标准二、职责标准(一)职能标准(二)责任标准三、素质标准(一)具有较宽的知识结构(二)具有较强的学****能力(三)具有创新意识(四)具有服务意识(三),哪些人参加,每个人在评价中的职责是什么,这些问题必须明确规定。,可以是一次性的,如学期末,也可以分阶段,每个阶段有一个侧重点。,它规定了评价的具体程序,为评价描绘出工作运行图。二、评价过程中的注意事项(一)充分发挥群众的作用(二)评价要一视同仁(三)充分发挥评价的激励作用(四)注意评价的全面性【本章小结】:幼儿园工作评价与管理目标紧密联系;幼儿园工作评价是管理过程的重要组成部分;幼儿园工作评价具有综合性;幼儿园工作评价具有导向性。:为决策服务;有利于提高幼儿园的教学质量;有利于提高幼儿园管理的科学化水平。:效能标准;职责标准;素质标准。:具有较宽的知识结构;具有较强的学****能力;具有创新意识;具有服务意识。:明确评价目的;确定评价范围;如何进行评价。:确定评价对象和种类;确定评价标准;选择评价工具与方法;统计处理;综合分析;评价结果。:充分发挥群众的作用;评价要一视同仁;充分发挥评价的激励作用;注意评价的全面性。