文档介绍：上海金融学院外语系毕业论文样式及装订顺序 
此页是英文题名页
小 4、加粗、Times 
的标准格式。本部分
New  Roman 、  
的论文题目、论文作
倍行距、空 6 行
者的姓名和指导教
师的职称与姓名按
实际情况填写。其余
的按本格式复制。
Incorporating Culture into English 
Teaching in Middle Schools 
论文标题:2  号、  小 4、加粗、Times 
Times  New  New  Roman、 倍
Roman、加粗、 A Thesis  行距、空 2 行
居中,  倍行
距 Presented to the College of English 
Shanghai Finance University 
4 号、加粗、 T imes 
By Li Xiaowei  New Roman、居
中, 倍行距
小 4、加粗、 T imes New Roman、 
 倍行距、空 7 行
4 号、加粗、Times  New 
Roman、居中,  倍行
May 2008  距
Thesis Supervisor: Professor Yang Haiyan 
按指导教师的实际职称
填写
Abstract:  The  mechanism  of  metaphor  is  actually  the  nucleus  of  the 
Abstract 用  study of metaphor. For more than two thousand years, metaphor was viewed 
Times  as  a  device  of  rhetoric, an  attachment  to  language.  In  accordance  with  this 
内容: 
New 
perspective,  metaphor  was  a  comparison  between  two  things  that  do  not  Arial 、小
Roman、4
4、行间距
号、加粗、 belong to the same category or was regarded as one word used to substitute 
固定值 20
空 2 格约 4  another because there were preexisting similarities between them. As a result 
磅 
个字母、居 of this perspective, two theories took shape: one was parison Theory, 
左
the  other  was  the  Theory  of  Substitution.  But  modern  scholars  discard  the 
perspective, holding that metaphor is not only a device of rhetoric, to be more 
important, it is a leading way for human beings to know this world, a way of 
thinking. 
Key words: mechanism of metaphor; collocation; device of rhetoric; 
Comparison Theory 
Key words  用 Times New Roman、4 号、加
粗;另起一行空 2 格约 4 个字母,居左;
关键词内容用 Arial 体、小 4、词间空 1 格,
用分号隔开。