文档介绍：2018高考制度改革方案 XX高考制度改革方案作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,关于考试招生制度改革的实施意见,于9月4日正式发布。这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮改革,从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,包括高中将不再分文理科,高考总成绩由统一考试的语文、数学、外语3科和高中学业水平考试3科成绩组成,外语科目提供两次考试机会等。在公布的实施意见中,XX4对于高考考试科目这一块的描述是,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目将提供两次考试机会。高考成绩计算方式改变。高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。完善高中学业水平考试,高中学业水平考试科目将由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。上海和浙江作为首批试点,从今年的新高一开始实施。文科偏强考生会吃亏吗新政一出,新高一的家长们都在算一笔账,作为首吃“螃蟹的考生”,我们是不是吃亏了,尤其是文科偏强的孩子家长,更是担心文理不分科,文科考生考不过理科生了。从新改革方案看,文理不分科后,文科强的考生也可以选物理、化学和生物,理科强的考生可以选政治、历史和地理,彻底打破了文理界限。一位高校负责招生的老师表示,在这次的考试招生改革方案中,考试科目设置已有全盘调整,除了统一高考外,还突出了学业考的作用,学生能够自主选择喜欢的科目。学科可选择面拉开后,文理的界限消失了。“原先我们的文理分得很清楚,物理、化学、生物是理科,历史、政治、地理是文科,选了理科,就不能选历史、地理,但是其实很多理科的学生很喜欢历史和地理,也有的文科生喜欢生物,改革后,选择权大,对文理生都是合理的。“对于理科生来说,确实能“跨学科”选,但不喜欢物理、化学的原文科生的选择范围确实不如理科生。“一位中学老师坦言。虽考6门科目实质负担减轻高考总成绩由统一高考的语数外3科和另外3科的学业水平考试成绩组成,考生和家长第一感觉就是增加负担了。一位家长就提出,以往高考就考语数外加1门,现在增加到3门,高考自选科目或致压力提前,将高考的战线拉长到整个高中三年了。然而很多高校负责招生的老师则不这么认为,“考试科目少,每个科目都不得有任何失误,否则影响总分。在目前文理分科的背景下,高考的难度系数更大、考查的知识层次更深。改革后,科目虽然增加了,其实学生的压力只有减少,考试难度降低考查宽度更大,以“一门一清”的考试方式,减轻了集中备考和一次考试所产生的心理焦虑和精神负担。个人民主生活会查摆问题整改方案为深入学新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,切实抓好个人民主生活会中查摆出的突出问题的整改,特制定本方案。一、在学新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题:学新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺,不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题,缺少时不我待的使命感和危机感。整改措施:认真学新时代中同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效,打牢理论功底,增强运用理论指导工作的自觉性和主动性。加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等知识的学习,及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各个领域发展的新进展、新知识、新成果,用最新的优秀文明成果充实自身综合素质;加强专业理论知识学习,结合自己的工作实际、行业特点,认真学习相关专业理论知识,做到“精通本职、掌握相关、了解全面”,努力培养全局眼光、增强战略思维能力,力争成为一名真正的行家里手、专业干部。存在的问题:学习态度不够端正。思想上不够重视,轻视理论学习,缺乏主动性和自主性,总感觉自己是老党员了,且经常看报纸杂志、听新闻广播,理论水平还可以,集体学习时有时满不在乎,被动参加,缺乏热情。整改措施:深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党的十九大精神,特别是系列重要讲话精神,做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学,以思想自觉引领行动自觉,最终把学习教育成果体现在推动XX中心工作、促进全县各项事业加快发展上。制定学习计划,要充分利用晚上、周末时间进行学习,确保学习工作两不误,以普通党员身份,参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。通过学习,切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题。存在的问题:学习转化效果不够。存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有