文档介绍：2012青岛市教师招考真题
一判断
1 社会公德概念
2 劳动既是权力也是义务
3法律生效时间
4 2008年开始法定节假日一年有几天
5 启发性原则
6 先行组织者
7“你---我”师生关系
8 “桃李不言,下自成蹊”含义
9 学校心理辅导的目标
10 态度与品德形成的过程
二单选
11科学发展观本质核心
12十七大报告民生属于社会建设的是
13管理工作总的与所有和的关系
14事业单位特征
15“一门三父子,都是大文豪。。。。”是说的那三位
16“六学二馆”反映什么
17“要尽可能多要求一个人,多尊重一个人”谁的名言?
18德育规律
19“举一反三,触类旁通”反映什么
20微格教学的课堂教学时间
21教师成熟的标志
22评教教师教学和学习质量的标准
23中小学班主任管理班级的方式
24采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是:
25发现问题提出问题明确问题分析问题的概念考察
26掌握学习理论
27根据新问题新情况突发事件作出判断是:
28社会学系轮的研究更侧重于
29缺乏同情心罪恶感羞耻心是什么心理问题
30学生说“老师这篇我被不过但可以说大体意思”对此老师应如何会回答?
31求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反映的方法是什么方法
32教师心理素养的主要体现
33学校教育的特殊功能
34网络教育的理解(2点)
35学校文化中的()决定正反
三多选
36世界人口主题
37 “青岛日报”2020教育发展目标
38教育学意义的教育:
39中小学教育的途径
40综合实践活动课程有:
41“开而弗达”体现的教育思想
42皮亚杰认知发展理论前运算阶段四位特点
43 26字母两头易中艰难是什么道理
44精加工策略
45教师适宜的教学行为
四资料分析
1“走班式”教学方式的优缺点与传统教学的不同点属于什么教学形式2 雪化了是什么学生回答是“春天”教师给予否定并写出标准答案“水”如此教师的行为会带来什么该怎样培养学生的创造性
五作文以“读书与教师成长”为题写阅读与较之专业发展的关系结合读过的国内外人文或科学名著不少于800字。
2010青岛教师招聘考试真题
填空题(本大题共15分,每小题1分,共15分)
国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。
教育的最高目的是_____________。
_____________提出了儿童认识发展阶段论。
埃里克森认为12到18岁儿童面临的发展任务是_____________。
人群的智力分布呈_____________。
奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。
新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。
素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。
教师成熟的标志是关注_____________。
范例教学程序的提出者是_____________。
心智技能形成的三个阶段是:原型定向、原型操作、_____________。
校园文化包括_____________、_____________、______