文档介绍：亚明课件
YAMINGKEJIAN
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中国历史
中国历史
第6课春秋战国的纷争
七年级上册
第二单元国家的产生和社会的变革
1、掌握春秋、战国的历史分期,了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。
2、认识国兴靠治理,人兴靠明确的目标和坚韧的毅力,人兴是国兴的关键。
第6课春秋战国的纷争
学****目标
1、齐晋称霸是本课学****的重点。
2、春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响是本课学****的难点。
第6课春秋战国的纷争
重点难点
一、春秋争霸
二、战国七雄
第6课春秋战国的纷争
主要内容
一、春秋争霸
1、东周是什么时候开始的?分为哪两个历史时期?
2、春秋、战国是如何得名的?起讫年怎样?
3、春秋霸主是怎样形成的?著名的霸主有哪些?
4、齐桓公是怎样成为霸主的?
5、晋楚是怎样争霸的?
6、什么叫“退避三舍”?
讨论活动
东周
西周自幽王死后,其子平王即位。公元前770年,周平王把都城从镐京东迁到洛邑(今河南洛阳)。至此,西周结束,东周建立。
东周分为“春秋”“战国”两个时期。
“春秋”,因鲁国编年史《春秋》得名,起讫时间为,前770年—前476年。
“战国”,因诸侯国连年相互争战得名,起讫时间为,前475年—前221年。
春秋霸主
春秋霸主:
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、
越王勾践。
另一说,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公先后做过霸主,历史上称为“春秋五霸”。
齐桓公
齐桓公任管仲为相,改革内政,发展生产,改革军制,组建军队,“九合诸侯,一匡天下”,最先成为霸主。
齐国地近渤海,有山海渔田之利。打出“尊王攘夷”的旗号,在诸侯国中树立了威信。
后来,齐桓公召集诸侯国在葵丘会盟,周王室也派人参加,正式承认了齐桓公的霸主地位。
晋文公
晋文公曾经长年在外流亡,知道民间疾苦,担任国君以后,他整顿内政,发展生产,训练军队,使晋国很快强盛。
公元前632年,晋文公在城濮之战中击败强楚。
周天子策封晋文公为“侯伯”(诸侯之长),并赏赐他黑红两色弓箭,表示允许他有权自由征伐。晋文公成了中原霸主。