文档介绍：【专题二】地理事象的垂直分布
【考情分析】
地理事象的垂直分布与水平分布相对应,一般指在竖直方向上的变化。近几年高考各套试卷中,或多或少都有出象,由于学生平时对这一考点的重视程度不够,因而知识掌握有些欠缺。从命题来看,主要关注的考点有:自然带的垂直地域分域;气温、降水、气压的垂直分布等。
2011年高考对该考点的呈现:
试卷
考点
题号
信息呈现形式
分值
全国大纲
气温的垂直分布、大气运动
9-10
气温剖面图
8
江苏地理
自然带的垂直分布
13
示意图
2
四川文综
世界区域地理
3-4
地形剖面图
8
从考查来看,信息呈现主要以剖面图为主,以自然地理或区域地理知识为载体考查学生的综合能力。命题形式多见到客观题中,综合题较少。
【知识交汇】
:地理事象具体表现为沿等高线方向延伸,随地势高度发生垂直更替的规律。垂直事象同时受到了从赤道到两极和从沿海向内陆的两种地域分异的作用,是叠加了地带性影响的非地带性在地表垂直方向的具体表现,即垂直地带性与纬向地带性、经向地带性相互作用共同支配着自然地理环境三度空间地域分异,被合称为“三维地带性”。

(1)地球的圈层结构:地球圈层分为地球内部和地球外部两大部分。根据不同深度的物质的属性特点,地球内部以莫霍面、古登堡面为界把地球分为地壳、地幔和地核三个部分,岩石圈的范围包括软流层以上的地幔部分与地壳,软流层是由塑性物质组成的(如图所示);地球外部圈层分为大气圈、水圈和生物圈。
(2)大气的垂直分层:根据大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异,可将大气分为对流层、平流层和高层大气。(如图所示)
(3)太阳辐射:一般来讲,同纬度地区,海拔越高,大气越稀薄,对太阳辐射的削弱作用越弱,太阳辐射较强。如,青藏高原要比四川盆地太阳辐射多。
(4)气温:在平流层中,气温随海拔高度增加而降低,一般海拔每上升100米,℃,这是因为大气增温的过程是太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气增温,℃/100米时,就出现逆温现象;在平流层中,受臭氧层的影响,气温随海拔升高而升高;在高层大气中,由于电离层的影响,气温随海拔升高是先降低后升高。
(5)降水:达到一定高度的山体,迎风坡降水随高度增加而增多,过了一定限度(即最大降水带),降水出现减少的趋势;在背风坡由于焚风作用,降水量由下向上递增甚微,且同一高度背风坡降水往往低于迎风坡。在不同山地,最大降水带出现的高度与气候的干湿度有关,一般是气候越湿润的地区,最大降水高度就越低,相反,越干旱的地区,最大降水高度就越高。
(6)植被:山麓地带的植被与山地所处的自然带基本一致,随海拔高度的升高,水分、热量条件会发生变化,致使植被发生垂直分异,这种分异类似于从山地所处自然带向高纬度的水平地带性分异。一般来讲,越往高纬山地的植被类型越少;若在同一纬度的山,海拔越高,植被类型越丰富;同一座山,相同高度迎风坡与背风坡的植被是不同的。(如下图)
(7)地貌:由于随海拔高度变化,光照、热量、水分差别很大,外力作用也有很大差别。如高山上气温低,冰川广布,主要是冰川地貌,山腰、山麓河流发育或流经,则流水地貌发