文档介绍：2013新课程高考备考第三轮复习指导研讨会
讲座提纲
银川一中魏凤玲
(新课标)
《语法项目表》的比对,语法的8个不同点。
:
考试大纲要求3500左右词汇
考试大纲说明却要求3000左右词汇
?多了那个词?
,我们还存在的疑问
2013高考考前60天英语复习计划表
周次
复习方法
重点目标
1
高考一模(3月下)
梳理知识点和知识体系
形成和完善自己完整的知识体系
2
梳理知识点和知识体系
3
高考二模(4月下)
强化训练
全真、模拟题强化训练,找感觉的同时全面订正错题,做到万无一失
4
强化训练
5
高考三模(5月下)
强化训练
6
调整训练
熟悉经典的解题方法,从解一道题升华到解一类题,从解一类题到领悟命题意图
7
调整生物钟
考前热身训练
8
准备充分、轻松应对
小试卷训练
1. 知识梳理要继续,模拟训练要强化。答题技巧要掌握,热身小卷要集汇。
调整练习要到位,轻轻松松要成绩。
:有效完成周计划
、背、练---巩固和强化知识网络(分层次)
1)考前60天的复习策略(之读)
2)考前60天的复习策略(之背)
3)考前60天的复习策略(之练)
4)小试卷的制定策略
?怎样做?学生需要怎么做什么?怎么做?
听力测试跟着“走”,单选分类抓信息。完形填空上下文,阅读理解就事论。
归纳概括看文脉,理清递进和转折。改错改错有规律,加词、去词或改词。
要想写作拿高分,流畅地道需牢记。
1. 再议各大题型的高考考场策略
2. 高考英语试卷答题过程中的5大失分点
问题1).高三教师如何上好复习课?
问题2).高三教师如何上好习题评讲课?
问题3).这个阶段的学生英语学习到了瓶颈期,怎么办?
魅力课堂源于教师的个人魅力
从高校课堂走向魅力课堂
做一个高三也能镇得住课堂的老师
如何把高三的学生带到知识的高速路口
魅力课堂的三个原则、四归还、五不讲、八个追求
创设高三英语学习的气场
★★★教你两招:如何提高整个年级的升学率?如何培养年级的尖子生?
附录1: 大纲版与课标版《语法项目表》。
大纲版《语法项目表》
课标版《语法项目表》
1)名词2)形容词3)副词4)动词 5)代词 6)冠词 7)数词 8)介词 9)连词 10)感叹词
(新课标无要求)
)可数和不可数名词 3)专有名词 2)名词的复数形式  4)所有格
(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专用名词(4)名词所有格
1)人称代词 2)物主代词  3)反身代词 
4)指示代词 5)不定代词 6)疑问代词
(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词
)基数词    2)序数词
(1)基数词(2)序数词
1)形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 
2)比较等级:原级、比较级、最高级
1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法
2)比较等级:原级、比较级、最高级
(比较级和最高级)
(比较级和最高级)
1)动词的基本形式
(1)现在式 (2)过去式 (3)过去分词 (4)-ing形式
2)行为动词的及物性和不及物性
3)连系动词be, get, look, seem, turn, grow, e等
4)助动词be, do, have, shall, will等
5)情态动词 can, may, must, ought, need, dare等
6)动词的时态
1)一般现在时 (2)一般过去时 (3)一般将来时 (4)现在进行时 (5)过去进行时 (6)现在完成时 
(7)过去完成时 (8)过去将来时
7)动词的被动语态
(1)一般现在时的被动语态 (2)一般过去时的被动语态 
(3)一般将来时的被动语态 (4)现在进行时的被动语态 
(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词
1