文档介绍：新世纪大学面临的新挑战
教育部副部长郝平
新世纪大学面临的新挑战
主讲人:教育部副部长郝平
现代意义上的大学,已经走过了一千年的历史
意大利中部的Bologna ,这所大学还开办着,有近六万学生。
后来大学作为社会的一种制度,在法国和英国先后出现了,诞生了巴黎大学、牛津大学;再后来发展到欧洲其他地方。
大学的理念也经历了三个历史阶段:
十八世纪前,主流是传授知识,传授为人之道,可以说大学是教化的中心;
工业革命全盛时期,德国诞生了洪堡思想,即大学不仅要传播知识,而且还要创造知识,教学和科学研究相结合,强调大学科研中心的地位;
第三种理念诞生于现代社会的美国,即除了人才培养和科学研究外,赋予了大学服务社会的使命,即知识的创新与服务。
现在,中国又提出了文化传播的理念。总之,社会的不断前进,便赋予大学不同的新使命。可以说,高等教育是人类文明发展进步的重要标志。
新世纪大学面临的新挑战
主讲人:教育部副部长郝平
世界银行认为:
高等教育在这个框架中发挥着举足轻重的作用,尤其对建立丰富的人力资源基础以及高效的国家创新体系至关重要。
新世纪大学面临的新挑战
主讲人:教育部副部长郝平
一、全球化为大学发展带来的机遇
目前,世界上最具综合性的三个全球排名:
《泰晤士报高等教育增刊》(THES)
上海交通大学(SJTU)
西班牙研究理事会下属机构“网络计量研究中心”
新世纪大学面临的新挑战
主讲人:教育部副部长郝平
《泰晤士报高等教育增刊》 2004年首次公布了对世界前200所大学进行的排名:关注国际声誉,关注同行评议、雇主满意度评价、包括外国留学生数和海外教师数的定量数据,以及用教师学术研究成果被引用次数来表示的学术影响力。
上海交通大学于2003年首次在其网站上公布了世界大学学术排名(ARWU),其排名方法更侧重于客观指标,如教师和毕业校友的学术和科研表现。具体的评价指标包括著名期刊杂志论文发表情况、被引用率高的科学家及获国际知名奖项数(如获诺贝尔奖和菲尔兹奖数)。
“网络计量研究中心”推出的“基于网络的世界大学排名”则根据13000所高校网站信息量对其中6000所学校进行排名(2009年)。
新世纪大学面临的新挑战
主讲人:教育部副部长郝平
项目
网络计量中心排名
上海交大排名
泰晤士报排名
进入分析视野/范围的大学
13000
2000
500+
排行榜上出现的大学
4000
500
200
教育质量
获诺贝尔奖和菲尔兹奖数的校友10%
学校师生比20%
国际化
国际学生比例5%
国际教师比例5%
规模
网络信息量(2×)25%
学生规模10%
科研成果
搜录笔数(1×)%;学术搜入笔数(1×)%
在“自然”与“科学”期刊上发表论文的折合数20%
被科学引文索引和社会科学引文索引收录的论文数20%
声望
外部链接(4×)50%
学术同行评价40%
雇主和公司对学生满意度10%。
影响
论文被引率20%
排名
泰晤士报排名(2008)
排名
上海交大排名(2008)
1
哈佛大学
1
哈佛大学
2
耶鲁大学
2
斯坦福大学
3
剑桥大学
3
加州大学伯克利分校
4
牛津大学
4
剑桥大学
5
加州理工学院
5
麻省理工学院(MIT)
6
伦敦帝国理工学院
6
加州理工学院
7
伦敦大学学院
7
哥伦比亚大学
8
芝加哥大学
8
普林斯顿大学
9
麻省理工学院(MIT)
9
芝加哥大学
10
哥伦比亚大学
10
牛津大学
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主讲人:教育部副部长郝平
排名
泰晤士报排名(2008)
排名
上海交大排名(2008)
11
宾夕法尼亚大学
11
耶鲁大学
12
普林斯顿大学
12
康奈尔大学
13
杜克大学
13
加州大学洛杉矶分校
14
约翰霍普金斯大学
14
加州大学圣地亚哥分校
15
康奈尔大学
15
宾夕法尼亚大学
16
澳大利亚国立大学
16
西雅图华盛顿大学
17
斯坦福大学
17
威斯康星大学麦迪逊分校
18
密歇根大学
18
加州大学旧金山分校
19
东京大学
19
东京大学
20
加拿大麦吉尔大学
20
约翰霍普金斯大学
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