文档介绍：第一章尊重式激励
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1、在企业内部鼓励自尊
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2、倡导各种形式的尊重
激励改变环境:
问你的员工如果想更好地控制他的工作,他需要什么条件,如果有可能的话尽量满足,如果你想提高自治水平、工作兴趣和事业心,不要忘记赋予权力。
提供给员工他们完成工作所需要的资源、信息和自主权。记住:没有权力就谈不上责任,没有什么比只要求责任而不给予权力更能伤害目的性的了。
帮助员工理解他们的工作与公司整体任务间的联系,以使他们站在更高的角度来为公司效力。如果没有全局观念,保持目的性是很困难的。
鼓励人们将工作结果与既定目标相对比,并将此信息广泛传播。
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3、尊重他人的优点
4、尊重下属的动机
5、尊重资深职员的资历
6、尊重人们渴望被重视的心理
7、尊重员工的意见和建议
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无论多少微小的建议,若能对他说“啊!你的意见很好。”接受其意见,则此人工作积极性必大为提高。
鼓励员工提出建议有下述几项要点:
建议不采用时,应向建议人说明理由,并鼓励一番若不说明不采用建议的理由。则建议人必不服气,也许认为建议是多余之事。在说明理由时必须赞美建议的优点,改变不理想之处,并且加以鼓励,使其充满信心,这点非常重要。
为获得良好计策,就必须让部署在日常工作中有针对性。与其让部署凭空幻想计谋,不如先使他们了解要点,再针对要点来策划。因为若能知道预想的要点,对于日常工作就大有帮助。
为了获得好的建议,须赋予实验与研究上的方便。计策有时未经过实验就无法得知该方略到底对或错。也许当事人曾想进一步研究,但感觉材料与设备的不足而作罢,因此,你必须尽量满足他们所需。
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8、尽量以轻松语气和下属讲话
著名文学史专家唐弢年轻时第一次见鲁迅先生,心里很是不安。而鲁迅先生一句“我也姓过唐的”,就缓和了气氛。和毛主席、周总理接触过的人,无不对他们平易近人的风格和亲切的话语留下深刻的印象。
卡耐基在一本书中讲到一个事例,有一位导师冲进教室,凶狠地吼道:“谁的车子,马上给我开走,否则,我就不客气了。”此后,不只是停车的学生,其他的学生也不时给这位老师制造许多小麻烦。
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南非约翰逊的工厂接到一张订货单,但订单上所要求的交货时间,让他几乎没有信心来接受它。他并没有要求工人怎样加速生产。他只召集工人给他们解释这种情形,并征求他们的意见。他是这样和工人对话的:“我们有什么好方法来完成这张订单?”“有没有别的办法来调整一下工作时间和生产效率?”员工们提出了很多宝贵意见,并坚持让他接受订单,最后如期交货。
,3年期间,。他总是以温和的语气探问别人:“您看这样可以吗?”或“您认为这样合适吗?”他总是让别人选择一种最佳方式。
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9、少说“我”,多说“我们”
有个工厂的厂长,在上级领导人来工厂检查工作开座谈会的时候,他认认真真地汇报了工厂的宏伟规划和目前存在的困难。他说:“我今年的产值一定要超过*万元,我的利润一定要达到*万元…但我的困难很多…我…我…
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10、参与部属有意义的活动
做领导的,常会希望部属与自己有相同的嗜好,但相反地,对于部属的活动,却极少参与。譬如:多数公司会利用星期天,以排球、网球、羽毛球等比赛方式来举行体育活动。而这一类活动,领导很少参与,即使参与呆一会就走了,几乎没有任何领导积极参与这类活动。因此,员工和领导之间往往缺乏深刻的了解。
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11、不妨学学“刘备摔孩子”
民间流传一句话:“刘备摔孩子,假卖人情。”刘备是假卖人情,还是出于真心,我们姑且不论,但孩子确是真摔过的,《三国演义》中说:长坂破战役中,曹操兵多势重,刘备兵弱将寡,被曹操打的一败途地。大将赵子龙九死一生,从千军万马中救出幼主阿斗,刘备一把将阿斗摔在一边,气愤地说:“为了这孩子,险伤我一员大将。”刘备的行为强烈地激励了广大将士,收到了良好效果。
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