文档介绍：快乐小足球游戏向阳中心校王红波教材内容快乐小足球游戏教具小足球12个小栏架4个安全隐患预防组织中强调安全教学目标1、在活动中自主学****足球动作技术,灵活地在游戏中运用。2、发展学生身体协调性、灵活性、奔跑能力。3、体验成功,提升学生对足球运动的兴趣和自信心。4、培养合作意识和良好的人际关系,能安全地参与体育运动。重点难点学生对足球运动的兴趣脚内侧踢球的击球部位结构时间教学过程组织教法设计意图运动量时间次数强度准备部分9分钟课堂常规体委整队师生问好课课练队列立正、稍息原地三转热身游戏:撕名牌注:讲安全专门性练****膝踝关节活动小皮球驾脚踢一、四列横队要求:精神饱满二、四列横队要求:动作准确三、以每一队分两小组,小组内快速行动,哪组快哪组就能玩的时间长。四、四列横队要求:跟教师一起做贯彻常规课课练热身专门练****引导铺垫301530211111弱中强基本部分27分钟一、脚内侧踢游戏1、抛出问题:(1)我们平时都怎样踢球?(2)要想踢直、稳采用什么踢法更好?2、教师讲解示范3、分组练****二、足球游戏:射门比赛三、足球游戏:抓俘虏一、四列横队要求:认真参与积极讨论1、找学生演示2、学生试踢、讨论,教师引导3、注:不要大力踢动作要领:略无球练****有球练****二、按四队分组1、先练****后比赛2、组长安排守门员计数教师巡视指导,个别纠错。三、按性别分两组围成圆圈要求:不能踢高球大问题教学的贯彻自主学****引导强化技术提升兴趣合作意识培养5268611NNN中中强中结束部分4分钟一、放松活动二、评价三、收器材四、师生再见一、组织:同上二、要求:充分放松,听从指挥放松身心2211弱课后反思我在整节课的教学设计中紧紧围绕培养学生兴趣,放弃枯燥的“技术”变成学生的“玩”,在“玩”中培养兴趣,在兴趣中掌握“技术”,再将“技术”应用于“玩”中。本节课让学生在动脑思考的氛围里,自然地融入到学****氛围之中,利用现在特别火爆的游戏《撕名牌》来热身,收到非常好的响应效果,激起学生对这节课的兴趣。在老师逐层递进式的引导下,用“小皮球”做引导铺垫,让学生感受踢球部位以及膝盖外展,然后学****练****采取不同方式与不同要求的变换,让不同程度的学生得到不同的发展,然后“射门大赛”游戏中,让学生感受定点定位脚内侧踢球;在“抓俘虏”游戏中,让学生感受移动中脚内侧踢球,让学生充分体验到成功的乐趣。