文档介绍：08心理一班
尚小琴
我们都是好朋友
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教学理念
在现代社会,人与人之间的和谐相处在很大程度上影响着个人的社会生活关系,处理社会事物的关系等等。新世纪出世的孩子更应该从小树立与人友好相处的意识,结交好友,在友好和谐的群体中生活、学****和工作。
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教学对象:小学低年级学生
这一阶段的学生纯真、可爱,对周围的事物有较强烈的好奇心,教师的引导对孩子的心理发展起着至观重要的作用。
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教学目标
1、明白好朋友的定义,学会与同学分享快乐;
2、学****并掌握结交好朋友的方法,尝试结交更多的新朋友;
3、在学****生活中,可以做到朋友之间相互帮助、互相宽容、互相学****br/>氮俞守因墒肉顶舌彼肖侠瞪岗侣戒句罢素霖浓冰册办拽弃逾恒绊痔氓葱镍我们都是好朋友我们都是好朋友
教学重难点
重点:学会结交新朋友的方法
难点:能够在实际生活中结交
朋友,并与之友好相处
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教法分析
结合心理课的特点,以学生为主,注重学生的主体性和参与性,内容的趣味性和活动性出发,采取“活动---体验”教法,以游戏引出课题,在活动中体验,感知并得出结论。
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学法分析
情景学****法:通过情景教学,使学生直观的感受体会所学内容;
小组合作法:通过小组间的合作,充分发挥小组作用,在合作中学****成长;
联想归纳法:教师引导学生对前面部分及时进行归纳,并对以前的情景进行回忆、联想及思考。
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教学准备
学生带一张或多张和自己好朋友的合影
想一想自己和朋友之间的故事
摘记有关朋友的名言名句
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环节
内容
分析
时间
导入
丢手绢游戏
激发兴趣,感受快乐
10分钟
过程
我爱交朋友
对交友进行情感判断
10分钟
结交他她它
引发对朋友的思考
5分钟
我的好朋友
分享快乐,解决疑惑
15分钟
小结
友谊小天使
体会快乐
5分钟
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丢手绢
丢丢手绢~丢丢手绢~
 轻轻的放在小朋友的后面
 大家不要告诉他
 快点快点抓住他快点快点抓住他
 丢手绢丢手绢
 轻轻的放在小朋友的后面
 大家不要告诉他大家不要告诉他
 啦啦啦啦啦啦.....................
 快点快点抓住他快点快点抓住他
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