文档介绍：小学语文知识竞赛活动方案
活动目的
为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
竞赛要求
1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。
4、监考老师要提前进入教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。
时间第十三周(星期四)下午第二节课进行。
地点新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。
参赛对象3—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间80分钟(闭卷笔试)
竞赛内容试卷为100分,各年级段的综合性知识。
监考教师(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)
批卷安排
三年级方楚兰
四年级张彩夏
五年级江畅
六年级黄少香
注明以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。
奖励设置
各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事项
1、命题教师根据内容,出卷时注意难易结合,课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则,认真命题、仔细校对,根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时,要求密封,统一流水作业,阅卷后按年级评奖。
小学语文科组公开课活动方案
为了继续加强我校专业教师队伍的建设,提高课堂教学的质量,熟练语文教学技能、更新教育观念,全面提升学生的综合素质。经校领导研究,决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案
一、指导思想
在学校领导的正确指导下,以新课程精神为指导,认真学习《语文课程标准》,组织开展形式多样的教研活动,扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心,向40分钟要质量,努力提高全体语文教师课堂教学能力,整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标
,积极开展教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。
,深入开展课堂教学研究,向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。