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浙江省慈溪市慈溪中学2015届高三历史上学期期中试题(含解析).doc

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浙江省慈溪市慈溪中学2015届高三历史上学期期中试题(含解析).doc

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文档介绍

文档介绍:【试卷综析】本试卷是高三历史单科综合试卷,考查以主干知识为载体,以能力测试为主要目标,在注重考查学科核心知识。试题重点考查:重商政策、古代商业发展状况、古代的小农经济、海禁政策、开辟新航路的影响、英国的殖民扩张、工业革命、徽商的发展、近代中国经济结构的变动、中国民族资本主义的曲折发展、近代物质生活的变化、垄断组织、罗斯福新政、近代服饰变迁、经济建设的发展和曲折、苏联的经济体制改革、1929年—1933年经济危机、古代中国的城市经济等主干知识,注重在分析与解题中培养学生科学的思维方法,开拓学生思路,是份注重能力提升的高质量试卷。一、选择题(本大题共34小题,,共51分)【题文】《史记·货殖列传》中说:“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业,贫者之资也”。【知识点】H2古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展及古代的经济政策·重商政策【答案解析】C解析:从材料信息看,司马迁认为,商业最容易使人致富,“此言末业,贫者之资也”,商业是穷人致富的重要途径,因此该材料反映了司马迁的重商思想。故选:C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读,并对古代商业发展的经济政策的准确理解。【题文】:唐朝后期长安城中的崇仁坊“一街辐辏(集聚),遂倾(超过)两市,昼夜喧哗,灯火不绝,京中诸坊,莫之与比。” 【知识点】H2古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展及古代的经济政策·古代商业发展状况【答案解析】D解析:“一街辐辏(集聚),遂倾(超过)两市,昼夜喧呼,灯火不绝,京中诸坊,莫之与比”从材料中的描述可以看出A、B、C项说法都是正确的。D项,材料中体现不出来,而且联系其名称此处应为居住区域而非商业区。故选:D【思路点拨】解答本题的关键在于对唐朝商业发展的特点准确记忆、理解。【题文】《木棉歌》:“秋阳收尽枝头露,烘绽青囊翻白絮,田妇携筐采得归,浑家指作机中布。大儿来觅襦,小儿来觅裤。” 【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步·中国古代的小农经济【答案解析】C解析:“秋阳收尽枝头露,烘绽青囊翻白絮,田妇携筐采得归,浑家指作机中布。大儿来觅襦,小儿来觅裤。”从这句诗中可以看出,棉花种植的主要目的是为了满足家人的穿衣需要,材料中的“大儿来觅襦,小儿来觅裤。”就是明证,这体现的是自给自足的特点。由已学知识可知宋代,棉花种植及棉纺织技术已经推广到闽、粤等地区,C项表述不合史实;明朝中后期,资本主义萌芽产生,B项不符合“元朝”;D项与材料无关,因此材料无法体现家庭手工业占据主导地位。故选:C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确分析、解读,并对中国古代的小农经济的基本特点的准确理解。【题文】“岭南之田,所种惟稻”,到了清朝前期,“乡民以种稻收薄,故为它种(棉花,甘蔗,桑树)以为利。”【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步·中国古代的小农经济【答案解析】B解析:从材料中唐朝岭南只种稻谷,到清朝因稻谷的收入减少,棉花、甘蔗、桑树种植利润高,而改种之,说明农村的经济结构发生改变。封建统治阶级推行重农抑商政策,A项“放弃”错误;小农经济的解体是在1840年以后,C项与题干无关;D项材料中没有体现。故选:B【思路点拨】解答本题的关键在于对材料有效信息的准确理解。【题文】,海外商运也开始发展迅速【知识点】H2古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展及古代的经济政策·中国古代商业发展状况【答案解析】D解析:本题为否定选择。D项中“开始”不符合历史史实,如汉代海上丝绸之路。故选:D【思路点拨】解答本题的关键在于对古代商业发展状况的准确记忆、分析。【题文】、嘉庆年间在广东顺德流行的一首《竹枝词》写到:“呼郎早趁大冈墟,妾理蚕缫已满车;记问洋船曾到几,近来丝价竟何如?”这反映了

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