1 / 2
文档名称:

XX年教师通识培训总结.docx

格式:docx   大小:16KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

XX年教师通识培训总结.docx

上传人:bai1968104 2018/11/27 文件大小:16 KB

下载得到文件列表

XX年教师通识培训总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:XX年教师通识培训总结
本次通识培训,我仔细观看了几位教育专家的讲座视频,通过专家们结合自己丰富的经验,将与教学相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,使我学到了新的教学理念和方法,激起了我内心中的心弦,触到我思想的深处。促使我在学习中充实自己的理论,反思过去工作的得与失。作为一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。就如文本案例中体现的教师的智慧很值得我们每位教师学习,课堂中教师应抓住每一个契机,拓宽学生的思维,教会学生观察思考。在《生命化教育之我见》跟帖中发现教师们对现今社会教育的担忧和家长、学校、社会之间的关系矛盾之火点。生命化教育再次警示我们了解孩子们的心灵深处。所以,作为一线的教师应把主动权归还给孩子,让孩子们自由的成长,让每一个孩子都有一番自己成长的舞台。如学习不好并不代表他的体育(美术)也不好;学习不好并不代表他没有责任心;学习不好并不代表他的人缘不好;学习不好并不代表他没有礼貌,因此,让每个孩子在不同的舞台上找到自我,真正有尊严的活着。《教师应该具备哪些教学智慧》的视频学习中感受颇多,让我对智慧型教师有了一个新的认识。在视频中电影《死亡诗社》,这部电影给我留下了深刻的印象。视频中教学生写诗歌的老师给我留下的印象最为深刻,在他身上有着独特的教学智慧。正如刘教授所说,学习就像是学走路。没有人能代替你走路,你只能自己通过翻滚、爬行,然后跌跌撞撞学会走路,才能掌握走路的技巧。学习也是如此,学习是自己的事情,别人可以帮忙,但是无法取代。作为教师的我们,对事情的正确处理不仅能够赢得学生的尊敬,还能激励学生学习,并维持他们的学习兴趣。因此,作为教师研究教学中从细节教育到整体教育的转变过程。教师也要用宽容的心接纳理解他们换位思考,学会等待,以欣赏的眼光看待每一个学生发现他们的闪光点树立自信心。让孩子们在不断地实践中总结经验让孩子们真正成为学习的主人。
我也将在今后工作中不断学习,用孩子的眼光去看世界、走进孩子们的心灵世界,真正实现生命化教育而不断努力。

最近更新

2025年肥厚型心肌病诊断治疗攻略宝典 23页

2025年股骨干骨折康复护理与患者教育指南 13页

《约哈里之窗》 23页

关于扣件式钢管脚手架搭设高度和支模问题的探.. 2页

关于我国农业规模经济问题的探讨 2页

2025年煤制甲醇项目发展计划 53页

2025年滚动轴承项目发展计划 59页

2025年糖尿病自我护理风险防范全攻略 27页

关于少数民族地区信用社体制改革的思考 2页

关于地磁球谐分析方法应用于局部地区的问题 2页

关于双作用叶片泵定子曲线的探讨 2页

2025年沟通的艺术提升高效交流能力 35页

2025年昏迷病人日常护理要点 17页

八十年代工程材料及其成型工艺的发展趋势 2页

全国高等院校商业经济教学研究会教材讨论会论.. 2页

全国环境保护技术装备展览会将在南京举行 2页

2025年团队决策心理解析与高效管理培训策略 44页

人教版历史七年级上册第11课课件 13页

光合作用原初光化学过程的研究 2页

2025年VR虚拟手术训练系统 浙江大学CAD&CG实验.. 26页

2025年血管斑块形成与防治策略 24页

2025年肿瘤化疗药物使用与控制策略 45页

大学生医院实习报告 7页

2025年大学中国新能源电动汽车消费者调研报告.. 24页

艺术舞蹈老师简历模板 1页

煤炭资源地质勘查设计编写提纲 14页

硫酸铵生产硫酸钾的可行性方案 31页

2022年首都经济贸易大学工商管理专业《管理学.. 22页

学生5mm坐标纸(虚线 word版)直接打印 2页

(完整版)天津大学非线性信息处理技术 12页