文档介绍：学校人力资源管理的战略思考
杭州商学院人力资源管理系
伍争荣
系主任、副教授、硕士生导师
wzr0711@
0571-88483682
目录
一、人力资源管理:学校应该向企业学****br/>二、对内挖潜,创造“金刚石”型组织
三、重视职业计划与职业发展
四、制定并实施科学的人力资源管理制度
五、造就一个“最佳雇主”学校
一、人力资源管理:学校应该向企业学****br/>什么是人力资源?

一个组织拥有的资源可以分为四种
实物资源 physical resources
财务资源 financial resources
知识资源 knowledge resources
人力资源 human resources
人力资源与其他三种资源的比较
不同点:
a、人力资源是能动的资源,会对他人的行为作出反应。
b、人力资源成本在组织的成本结构中的比例不断提高。
共同点:
耗损性--资源均会随使用时间的延长而不断贬值。
参考资料:成功企业的特性
以人为本、尊重个人的企业文化
对员工需求经常进行评估,定期做员工满意度调查
重视企业内部沟通,包括上级与下属之间、同事与同事之间
重视员工发展的长远计划
重视优秀人才的选拔与训练
二、对内挖潜,创造“金刚石”型组织
人力资源管理的基本任务
1、如何获得最称职的人;
2、如何有效而充分地运用人力资源;
3、如何维持并激励员工的高度工作意愿。
——如何获得最称职的人?
人力资源管理帮助企业获得最需要、最合适的人。
“伯乐相马”——成功的人力资源管理的第一个工作就是做好伯乐。
但是,许多管理者不在做伯乐,而是在做“仲乐”。
“仲乐相马”的故事
伯乐之弟仲乐,从兄学相马之术,自以为已有其兄之能,常自夸。
伯乐牵千里马三匹试之,一曰“四蹄踏雪”,确为千里马,然见其臀部有一铜钱大小之疥癣,仲乐不以之为千里马;
第二匹曰“赤兔驹”,该马曾在市集上踢过自己,恨之,不以为千里马;
第三匹乃一小童牵之,仲乐回首对兄曰:“黄牙孺子,安能养出千里马哉?”昂首离去。