文档介绍：专题六说明文阅读
A组 2014—2018年安徽中考题组
五年中考
一、(2018安徽,5—9)阅读下面的文字,回答问题。(19分)
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使,那么,雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾,正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓裳窈窕, 欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩思与谁约?”
③从古至今,赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅 仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随 风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。[甲]其次,雾凇的 形成要求天晴少云,静风或是风速很小。[乙]冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时, 削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会 凝结。[丙]若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提
供了必要条件。[丁]大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供 保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒 状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇 (或软凇),结构较松散,稍有震动就会脱落。
⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白,附着在树木上,宛如琼树银花,清 秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格 外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的 天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾 凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度 高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到 幽静,就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有 做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华。
(选自《气象知识》2018年第2期。作者张敏,有改动)
(3分) ( )
A.[甲][乙][丙]//[丁] B.[甲]//[乙][丙]//[丁]
C.[甲][乙]//[丙][丁] D.[甲][乙]//[丙]//[丁]
⑥段使用了哪两种说明方法?各有何作用?(4分)
    美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的         ,运用了    说明顺序。(3分)
:          。(3分)
?(6分)
一、
    B 层次划分需要在梳理内容的基础上进行。本小题首先要理清各句所写的内容,对 相关内容进行切分或合并,从而划分结构层次。画线句子所在的第⑤段是对雾凇形成的气象 条件的说明。[甲]句指出了形成雾凇的两个条件之一,[乙][丙][丁]三句是对这两个条件的具 体阐释,[乙][丙]两句具体说明“要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足”的条件;[丁]句具体 说明“要求天晴少云,静风或是风速很小”的条件。根据内容分析,答案应该选B。
①分类别:明确说明了雾凇的两种主要形状。②作诠释:准确解释了硬凇与软凇的特 征和区别。(说明方法各1分。作用各1分。意思对即可)
解析    本题是对说明文说明方法的考查。第⑥段对雾凇的形状分为粒状雾凇和晶状雾凇的 解说,运用了分类别的说明方法,这样使说明内容层次分明,条理清楚。而在说明过程中,又从 雾凇两种主要形状的形成原因和内部结构等进行了通俗的解说,用了作诠释的说明方法,使读 者对于雾凇的形状特征和两种不同形式的雾凇特点了解得更清楚、直观,说明具体而准确。
解析本题考查对说明内容的概括能力以及对说明文顺序的把握能力。第一、二空是对说
明内容的概括,答题时根据题目要求找到原文中的对应段落,寻找关键词进行提炼、概括即 可。第一、二空分别对应第③段和第⑦段,而且可以从原文挑选词语作答,即“通透灵动”和 “优秀品质”。第三空是对说明顺序的考查。答题时需要结合说明顺序的相关知识和全文 内容进行分析。说明文的顺序主要