看不见的光.ppt

文档介绍：看不见的光
思考:
太阳给人们带来了光和热,但是过于强烈的太阳光也会对人体健康造成伤害,这又是为什么呢?
你注意过没有,登山运动员为什么都要戴特制的眼镜?
探究活动一
探测红光外侧的热效应
做法:
让太阳光透过三棱镜重做色散实验,把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外三个不同位置,观察温度计的示数变化情况。
探究活动
思考:
为了使温度计更加灵敏,可以把温度计的玻璃泡涂成色,这是为什么?
黑
方法
注意:
用来接收色散光的光屏(幕)应该放在没有阳光直射的地方!
?
视频
实验记录
测温区域
红光外侧
可见光区
紫光外侧
温度计示数变化情况
升高
升高但不明显
看不出升高
实验总结
你观察到不同区域温度计示数变化情况有什么不同?
这些现象说明了什么道理?
红光外侧可能还有某种看不见的光
通过事物的各种效应来研究不能直接感知的事物的方法,叫做转换法
方法
可见光与不可见光
人眼能感觉到特定频率范围内的光,即人眼能看到的光,称为可见光
人眼无法看见的光称为不可见光
红外线的特点
红外线具有热效应,能使被照射的物体发热
思考:炎炎夏日,阳光照到身上时,人们感觉到火辣辣的,热量主要来自哪里?
寒冷的冬季,只要有阳光,人们同样有温暖的感觉,为什么?
红外线的特点
红外线具有热效应,能使被照射的物体发热
太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的
物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线
一切物体都在不停地向外辐射红外线,不同温度的物体向外辐射的红外线强度不同