文档介绍：教学反思 
 
《你中有我,我中有你》是五年级下册第四单元第1课的教学内容。从编排体系看,归属于“走向世界”教学主题;从内容设计看,侧重于国情教育,以开放的国际意识,感知经济全球化给各国、特别是对我国带来的影响,感受全球化使各个国家在经济上相互渗透、相互依赖、互相促进、相互影响。在教学过程中,有三点感受比较深刻。
一、选择贴近学生的课程资源去感知、感悟。
如何让学生深刻地感知这种现象,是本课教学的关键所在。我选择了学生熟悉的商品入手,比如肯德鸡、麦当劳,以及具有代表性的服装、电器、手机、汽车、影视等,学生从身边琳琅满目的外国品牌商品中,以及耳闻目睹的****俗、生活方式,深刻感受全球化给国家建设、人们生活带来的发展和变化。为了让学生更明晰感知我国的产品也大量销往海外,选择了在上海APEC上一举成名的“余杭唐装”,这些课程资源贴近学生,贴近生活,从教学效果看,对学生具有强烈的冲击力,学生对经济全球化也有了切实的体验。
二、在有限度的探究中发现、思考。
如何让学生自己在有限度的探究中学会观察,学会思考,学会选择,是这课的一个难点。我指导学生结合身边的资源开展探究:比如调查校门口家长的汽车品牌,电话采访社会有关人员对外国品牌进入中国的看法,调查小区的超市食品等,因地制宜,这种探究,保证了课程实施的可行性,降低了课程教学的成本。“外国品牌的手机占多大的比例?”“为什么儿童服装基本上是国产品牌占大多数?”“为什么中国生产和出口的产品很多要用外国的品牌?”这些问题的设计,引导学生在纷繁复杂的社会现象中选择问题观察和思考,培养社会责任感。