文档介绍：教学目的:,电荷间的相互作用是通过电场来实现的;
,会用定义式进行有关的计算,知道电场强度叠加的基本原理;
。
重点、难点:电场及电场强度概念的理解。
教学过程:
:

,那么它们是通过什么途径发生相互作用的? 举例:.
:
:电荷间的相互作用的媒介,我们就称为电场.
特点:(1)看不到,摸不着,但确实存在————物质.
(2)电荷间的相互作用通过下列途径完成:电荷q1——电场——对q2产生力的作用F
电荷q2——电场——对q1产生力的作用F
(3)电场的最基本性质是它对放入其中的电荷有力的作用.
:
r
A
Q
R
B
(1)电荷在周围空间产生电场,电场对放入其中的电荷有力的作用,下面我们讨论电场对电荷的作用力和什么因素有关? 如图示:
① q放在A、B点受力不一样大.
② q1、q2放在同一点A或B受力不一样大.
③若在A点放q1和q2所受的力分别是F1和F2,则有:.
也就是说,放在某一点的电荷所受的力与该电荷的电量之比是与该电荷无关的恒量.
我们就把它定义为该点的电场强度.
(2)电场强度:
大小:
方向:与该点所放的正电荷受力方向相同(与该点所放的负电荷受力方向相反)
单位:牛顿每库. 符号:N/C
物理意义:电场中的某一点,.
例:,
⑴在A点放2q时,所受的力为多少?该点的电场强度为多少?
⑵在A点不放电荷时,该点的电场强度为多少?
⑶正电荷放在A点,该点的电场强度方向如何?负电荷放在B点,该点的电场强度方向如何?
结论:,FA∝qA;EB与qB无关,FB∝qB ;其中qA 、 qB为试验电荷;
,(试问:若q==?)
:(检验电荷)的要求:电量小→对原电场的影响可忽略
体积小→测出的E更接近某点

A
E1
E
E2
Q1
Q2
(3):
方向:.
公式适用范围:点电荷在真空中形成的电场()
.
(4)如图示,在正电荷Q1与负电荷Q2产生的电场中,求A点的
电场强度EA,在A点的检验电荷q同时受到Q1与Q2的电场力的作用,
每个作用力都能单独用库仑定律求出,就象另一个电荷不存在一样,而
q受的合力为各分力的矢量和,再由电场强度的定义式可求出EA,也就
是说A点的合场强为Q1与Q2单独在A点产生的场强的矢量和,,任何一个带电体不管其电荷分布多么复杂,都可视