《下雪的早晨》教学反思.doc

文档介绍：《下雪的早晨》教学反思
育红小学刘春艳
《下雪的早晨》是艾青写的一篇富有童趣的抒情诗。这首诗共三节,诗人描述了宁静的早晨,雪花纷飞,因而想起了夏天树林里的小孩天真、活泼的喜悦心情。
鉴于诗歌的语言环境是离生活较远的雪天,我首先想到的是用图片配以背景音乐,结合自己的旁白创设情境导入新课,让学生为学****课文做好准备。感觉这一环节设计收到了预想的效果,孩子们好像回到了冬天,孩子们个个精神饱满,充满对冬天的向往。
按照本次讲课要求我设计了学词、学字、辨析多音字等环节,想通过这些环节的学****让学生扫清阅读障碍,但在实际上课时没有把握好时间,用时过多,影响了后面教学内容的展开。自我感觉还是没有有效掌控课堂,教育机制还有待进一步提高。
虽然这节课有许多不尽人意的地方,但我认为还有许多地方是成功的,比如根据诗歌教学特点,以朗读作为学****诗歌的主要手段。因为诗歌的欣赏是需要感情投入的,而使感情投入的最基本的方式是读,所以课上我请学生以多种方式用心地去读,去品,读中感受了语言美和韵律美,学生得到精神陶冶和审美愉悦。