文档介绍：机械制造与自动化专业(580102)人才培养方案
一、学制、招生对象
(一)学制:全日制三年
(二)招生对象:高中毕业生及同等学历者
二、专业人才培养目标
(一)培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备高等职业教育的文化素养,掌握机械制造及自动化专业方面的基本理论和操作技能,能从事机械加工工艺设计及通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理等方面的高素质技能型应用人才。
(二)职业面向:培养能在企业、事业单位从事机械加工工艺规程编制,通用设备、数控设备的安装、使用、维护、营销,机械行业生产一线管理等方面的高技术技能型专门人才。
三、知识、能力、素质结构分析
结构
类别
构成要素
课程设置
知
识
结
构
1、基础知识:掌握高等数学、机械制图基本知识;熟悉计算机绘图知识、电工、电子技术基础知识;了解计算机基础知识及应用知识;外语基础知识等。
应用数学、画法几何与机械制图、电工与电子技术、计算机应用基础、英语等
2、专业基础知识:掌握工程力学、机械设计基础知识,掌握机械传动的基本原理和基本方法。
AutoCAD、金属材料及热处理、互换性与技术测量、工程力学、机械设计基础等
3、专业技术知识:掌握机械制造及自动化方面知识;具备一定的先进制造技术知识、数控技术应用知识。
机械制造技术、机械设计基础、金属切削机床、数控技术与编程、电气控制与PLC应用等
4、拓展知识:掌握先进的机械设计、制造软件知识及相关领域的知识,学会查阅专业手册及相关资料。
常用工具软件应用、造型软件、零件课程设计等
能
力
结
构
1、基本能力:具备机械制造及自动化专业方面的基本理论和操作技能,并具备通用设备的使用、维护、管理等方面知识。具有计算机应用基础知识,收集、查阅专业领域内的技术及信息能力。
机械制造技术、机械设计基础、计算机应用基础、画法几何与机械制图、英语、工程力学等
2、专业技术应用能力:具有机械制造与维修能力;通用设备及数控设备的使用、维护及管理能力;技术创新及可持续发展能力。
金属材料及热处理、机械设计基础、金属切削机床、数控技术与编程、电气控制与PLC、互换性与技术测量、车工工艺学、金工实训等
素
质
结
构
1、思想品德素质:坚持四项基本原则,拥护党和国家的路线方针政策;树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德和团队精神。
思想道德法律基础、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共艺术等
2、职业素质:具有良好的学习品德,具有强烈的求知欲、求新欲,热爱学习,能自主学习,有创新精神。掌握2~3门职业技能。
机械制造技术、机械设计基础、金属切削机床、数控技术与编程、机械设备维修工艺等
3、身心素质:具有健康的体魄,较强的心理调节能力和良好的心理品质,具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。
思想道德法律基础、形势与政策、公共艺术、军事理论教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育等
四、教学总体计划安排
(一)本专业教学计划课堂总学时(含课内实践)1677,计107学分。其中:
:485学时,29学分。
:1021学时,。
:114学时,7学分。
:57学时,。
(二)(1079学时),。
(三)本专业理论和实践总学时2756(其中理论学时1238,实践学时1518),。
表1: 各类课程学时数分配表
课程类别
按理论、实践环节教学分配
总计
理论教学
实践环节教学
公共课
职业课
学时数
364
874
1518
2756
比例
%
%
%
100%
备注
实践环节教学包括了实验课
表2: 教学计划总体安排表
学年
学期
思想教育
课堂教学
实践教学(见习、实习、实训、顶岗实习、毕业作业等)
机动及考试周数
节假日、
运动会
学期周数
内容
周数
学分
周数
学分
项目
周数
学分
第一学年
1
入学教育、
军训
2
2
15
机械制造过程
专业见习
1
1
1
20
2
公益劳动与
社会实践
(2)
2
15
25
车工、钳工实训
3
3
1
第二学年
3
0
0
16
数控机床实训
3
3
22
4
公益劳动与
社会实践
(2)
2
17
车工、装配钳工实训
3
3
1