文档介绍：董奇
上海市教育科学研究院
2011年10月13日
职业教育科研和论文写作
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汇报提纲
1 教育科研的基本概念★
2 教育科研及论文写作的意义
3 教育科研的基本原则
4 教育科研的步骤★
5 职教科研的基本方法★
6 课题申请及运作过程★
7 课题申请书格式
8 开题报告内容
9 课题研究总报告格式
11 论文的写作要求
12 论文撰写的基本方法★
10 论文写作的一般格式
13 如何争取发表★
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导言:什么是科研
笛卡尔:精神贵族的游戏。
精神贵族:精神上富有的人,具有探索精神的人,不是一个人云亦云,浑浑噩噩的人,是追求真理之人。决不能成为像郎咸平所说的“宠物”型专家和“宠物”型知识分子。
游戏:一定是有兴趣之人。是具有好奇心、探求心之人,是童心未泯之人,是为探求事物的奥秘废寝忘食、如痴如醉之人。古今中外凡在科研上有成就之人均沉浸于工作如痴如醉。如阿基米德洗澡、牛顿观察苹果、富兰克林雨天放风筝、居里在行走的马车上作演算等。
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(一)教育科研定义:
通过各种科学研究方法对客观存在的事实和材料进行加工整理,从感性上升到理性,以找出客观事物和过程的发展变化规律,创造出新的科学知识。
教育科研就是在教育科学领域中进行总结归纳,探索创新和应用开发。
一、教育科研的基本概念
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科研工作者要成为社会良心
教育科研的真谛:探索教育领域事实和现象一般规律的活动的总和。其方法通常是通过大量的观测、调查、实验、分析、综合和统计等科学方法及手段,寻求教育发展内在的规律,而不是根据某种目的和需要,解释某些权贵人士的观点。教育科研的真谛是求真,其立足点和归宿是要反映最广大人民群众的呼声和诉求。
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(二)研究的层次和类型
1、层次
诠释前人的知识
发展前人的知识
创造全新的知识
2、类型
基础研究
应用研究
3、时效性
有时间限制(社会背景)
永恒
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(三)研究课题定义
所谓研究课题,就是科学领域中尚未认识或解决的问题。这些问题既是人类认识和实践的成果,又是人类进一步认识和实践的逻辑起点,是人类知识从不完全、不精确向趋于完全、精确的过程中起联结作用的基本要素。职业教育的研究课题也概莫能外。
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(四)职业教育科研课题的来源
——职业院校和社会的教学实践活动
——职业教育教学改革中出现的新问题
——职教教学领域中有争论的问题
——对原有的职教理论、观念及模式等的质疑
——各级科研领导机构下发的课题指南
——职教教学领域悬而未解的难题
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(五)当前职业教育科研的热点
职业教育
科研的热点
学生主体
与
教师主导
校企合作
与
工学结合
能力本位
与
学科本位
就业导向
与
升学导向
单元课程
与
复合课程
职业指导
与
创业教育
项目教学
与
任务引领
单元评价
与
多元评价
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(六)教育科研和论文写作的参考选题方向
1. 职教政策
2. 教育技术
3. 职业生涯
4. 师资建设
5. 工学结合
6. 素质教育
7. 课程设置
8. 教学模式
9. 教改实验
10. 国际比较
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