文档介绍：课题
压强
年级科目
九年级物理
课型
新授课
授课教师
榆树市第二实验中学黄庆全
教材分析
本节课的主要内容是让学生通过实验探究,验证影响压力作用效果的因素来学****压强的概念及增大减小压强的方法,注重强调实验的作用,力求提高学生学****兴趣,注意从生活走向物理。
教学目的
1. 知识与技能目标:
⑴.理解压强概念。⑵.理解压强大小跟哪些因素有关。⑶.能用压强公式进行简单计算。⑷.了解增大和减小压强的方法。
2. 过程与方法目标:
⑴.观察生活中各种跟压强有关的现象。了解对比是提高物理思维的基本方法。
⑵.探究压力的作用效果跟什么因素有关?通过探究实验获得对压强比较深入的了解。初步学****使用控制变量法。⑶.了解改变压强的实际意义和基本方法。
3. 情感态度与价值观目标:
⑴.经历观察、实验以及探究学****等学****活动,培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度。
⑵.通过亲身的体验和感悟,使学生获得对压强知识理解的感性认识。为深入理解和应用这些知识打基础。
⑶.通过探究性物理学****活动,使学生获得成功的愉悦,培养学生对参与物理学****活动的兴趣,提高学****的自信心。
⑷.感悟科学是人类创造发明的基础,激发学生的学****热情。
重点与
难点
重点:压强概念的理解。
难点:压强概念的导出及压力与受力面积的正确理解。
教学用具
多媒体、小桌、泡沫块、铜块。
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计说明
创设
情境
导入
新课
教师播放多媒体课件。
学生观察、思考:
⑴.压力差不多时为什么效果会不相同?
让学生用观察对比的方法思考问题,从而了解对比是提高物理思维的基本方法。
实验
探究
引导学生对现象分析后进行猜想并验证。
学生自己设计实验并对现象进行分析并与同学进行交流。
让学生经历基本探究过程。
归纳
新知
多媒体演示实验现象,由压力作用效果