文档介绍：小学老师《如何上好一堂课》培训心得
,今天上我们进行了以“如何上好一堂课”为主题的培训交流会,会议以自主讨论开始,然后是孙主任的精彩培训,我认为培训主要讲解了三个方面的内容,一是一堂好课有什么特点,二是一堂好课的标准,三是怎样讲好一堂课。
一、一堂好课有以下几个特点:
1、学生积极参与
2、学坏能够独立思考
3、学生有主动探索的过程
4、学生善于合作
5、学生课堂中自由表达
6、学生是富于想象的
7、学生敢于否定
8、学生兴趣浓厚
二、一堂好课的标准
一堂好课应该是多元化的,应该崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群里,实现和谐课堂,使每个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。同时一堂好课也没有定论的,教学不仅是一门科学,也是一门艺术,如何搞好教学,是值得我们教师永远探究的一个课题。
一堂好课应该是有意义的课,也就是一堂扎实的课,而不是图热闹的课。一堂好课应该是有效率的课,也就是充实的课,有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课,也就是丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启迪。一堂好课应该是常态下的课,也就是平时的课,不管是哪位领导在听课,心中都只有学生。一堂好课应该是真实的课,即使有缺憾,只要是真实的课,也是成功的课。
三、怎样讲好一堂课
要讲好一堂课,要做到以下几个方面:
1、精心备课,是成功上好一堂课的基础
备课要求我们吃透课标,明确培养目标;把准重点、难点、关键点,做到因材施教;备课也要备学生,了解专业,做到因材施教;教案要写规范。
2、语言艺术,是成功上好一堂课的关键
教师讲课就如同节目主持人,语言是否具有诱惑力,怎样能以说话带动观众,hold住全场,需要教师的讲课艺术,其实就是语言艺术,吸引住学生。注意语速语调,声音的抑扬顿挫,重点的地方要语速慢,但是语调要重,声音也不要怪异、忽高忽低,这样学生会摸不着头脑,分不清重点在哪里。除此之外,语言还要具有简洁性、条理性、趣味性等