文档介绍：小班音乐《小乌龟爬呀爬》比赛课教学设计和反思
设计意图:
《小乌龟爬呀爬》是小班小朋友比较喜欢和感兴趣的爬行小动物,所以,设计了一节综合活动,整合了科学、健康、音乐等方面的内容,通过音乐游戏的从不同方向培养孩子对爬行的兴趣,以及根据音乐节奏快慢做出不同的反应。
活动目标:
1、进一步认识和了解乌龟的外形特征和生活****性。
2、练****乌龟的动作,体会爬行的快乐。
3、能根据节奏的快慢,做出不同的反应。
活动重点:
练****乌龟爬行动作,体会爬行的快乐。
活动难点:
能根据节奏快慢迅速做出反应。
活动准备:
音乐、铃鼓、图片、二次自制彩色乌龟壳、狐狸头饰、草地
活动过程:
一、师幼互问早上好,以围坐形式,用音乐的方式进行问好。
二、组织小朋友站队,排火车,开火车去草地上玩,好朋友小乌龟在草地上等着小朋友呢!
三、组织小朋友围坐,今天来玩一节和好朋友小乌龟有关系的音乐游戏,在音乐游戏开始前,我们先来了解一下小乌龟。
四、引导小朋友先看看小乌龟。
五、启发式进行提问:你们看看小乌龟可爱吗?喜欢吗?你们知道小乌龟喜欢吃什么?
老师告诉你们,小乌龟喜欢吃小鱼,下虾,肉肉,水果,蔬菜,可是,我们家里养的小乌龟呀就喜欢吃乌龟食,水果和蔬菜和肉肉,在大海里生长的乌龟呀,就可以每天吃到新鲜的小鱼,小虾。老师在告诉你们呀,为什么这几天老师没有喂小乌龟吃东西呢。只是换换水,因为,小乌龟进入冬天就开始冬眠了,什么都不吃了,开始睡觉,只需要帮乌龟换换水就可以了。大大的乌龟看圈就可以知道它的年龄了
小乌龟是怎么走路的?哦,小朋友会爬吗?来快来学一学呀。