文档介绍：幼儿园中班数学活动公开课教案:认识椭圆和半圆
目标
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准备
、半圆形、椭圆形贴绒教具各一。
、半圆形、椭圆形纸每人一张,放入每组的小筐内。
《数图形》,水彩笔。
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过程
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――出示圆形和椭圆形贴绒教具,让幼儿找出圆形。
――幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较,说说两种形状有什么不同。
――启发幼儿交流经验,谈谈自己的发现。
――启发幼儿用上下对折、左右对折的方法,观察比较两个图形,知道圆形两条折痕一样长,椭圆形两条折痕不一样长。
――引导幼儿用身体来“塑造”椭圆形。如:蹲在地上,上部身体尽量横向拉开,使身体看上去像椭圆形。
――启发幼儿想出尽可能多的办法来,如有需要,可以找人合作表现。
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――出示半圆形贴绒教具。这是什么形状?
――幼儿在筐中找出半圆形并与圆形比较。
――启发幼儿交流比较中的发现,知道半圆形只有圆形的一半。
――引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。如:身体下蹲,双臂在头顶搭成拱形状,启发幼儿想出其他表现方法来。
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――在幼儿活动材料的画面上找出椭圆形、半圆形、圆形,并用三种不同颜色的笔涂画区分。
建议
,丰富有关空间和形状的经验。
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、椭圆形、半圆形的物体。