文档介绍：教职工德育岗位职责
      
学校中对学生进行思想道德教育的主渠道,学校所有员工应当认真学****教师职业道德规范,爱岗敬业,关爱学生,具有高尚的情操,端庄的仪表,文明的举止,规范的语言,要求学生做到的教职工首先做到,并做得比学生更规范、更标准,时时处处是学生的榜样。
校长职责
一、具有正确的办学思想,始终把德育工作摆在素质教育的首位,贯穿于教育教学,学校管理的全过程,切实加强教职工职业道德建设。
二、配备好思想素质好、业务水平高,乐于奉献德育管理干部队伍,积极支持德育干部,参加各类培训,提高德育干部的工作水平。
三、领导学校德育领导小组工作,全面规划学校德育工作,确定各个时期德育工作的内容,组织好各种行之有效的德育教育活动。
四、重视对家庭教育的指导,领导和组织家长委员会工作,研究确定对家庭教育的内容和模式,从物质、思想上大力支持家庭教育指导工作者的工作。
五、重视学校各部门德育工作岗位职责履行情况的检查、监督和考核,协调好各部门的德育工作。
六、指导科任教师挖掘教材德育内容,发挥学科德育功能,落实教职工德育岗位职责的评价、考核。
七、切实加强学校党政班子的学****提高班子成员思想认识水平,端正办学思想,支持、保证校长全面贯彻国家的教育方针。
八、深入教育教学第一线,了解教职工履行德育岗位职责情况,指导班主任做好班级工作和科任老师发挥学科德育功能教学工作。
副校长职责及工会主席职责
一、协助校长做好工作,独立创造性地做好分管工作。
二、制定德育岗位职责培训计划,并组织开展实施培训。
三、指导科任教师和职工教书育人,服务育人。
四、领导和支持分管部门的工作,督促检查有关人员履行德育岗位职责。
政教主任(含副主任)职责
一、根据校长德育工作的总体要求拟订各阶段学生德育工作的具体计划,设计和开展行使各年段学生特点的活动,做好各学期德育工作总结和各项活动的小结。
二、协助校长选派好班主任成员,积极开展班主任的校本培训工作,做到定时间,定专题,定讲课人,及时做好反馈工作。
三、 要深入班级了解班主任工作状况,指导班主任开展班风、学风建设和学生思想教育工作,帮助班主任解决一些实际困难,做好班主任工作的考核工作。
四、切实加强学生行为规范教育,组织好行规检查队伍,拟定科学的行规检查的内容、方法,及时处理好各种突发的违规事件。
五、全面落实中共中央国务院关于《进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》,大力开展民族精神教育、生命教育、法制教育、青春期教育和心理教育健康辅导,做到计划明确,活动精心安排,成效明显。
六、确定各年级德育工作内容、方法和目标,指导各年段独立开展德育教育活动。
七、了解和指导学校各类人员履行德育岗位职责,做好评价考核工作,指导好科任老师做好学生成长记录册的填写工作。
教务处主任(含副主任)职责
一、认真学****落实育人为本的理念,树立科学质量意识,安排课程设置,教学计划,教师配备要把德育放在首位。
二、要积极引导教研组、备课组研究学科教学的德育功能的发挥,制订全面科学的课堂教学评价标准和评价方法,教师教学实绩要重视德育权重。
三、指导任课教师在教材研究、备课、上课等方面德育功能的挖掘,促进教师树立教书育人的理念。
四、配合政教处、团队等部门做好各项活动。
总务主任职责
一、加强自身学****