文档介绍：幼儿园教师读后感读《幼儿园常规细则要求》后感
我读了《幼儿园常规细则要求》,我颇有感触。常规问题一直是所有老师常抓不懈的话题,也是幼儿园的重中之重,尤其是小班的幼儿,因此,小班幼儿的常规培养是老师们最棘手的事情,一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。所以,常规教育是教育过程中不可忽视的一部分。那么,我觉得常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活中的主动性和积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化及制度化。小班的幼儿由于年纪较小,认知水平低,加上在家中父母都十分溺爱,所以自理能力相对来说还是比较差的,更有甚者,家长一味的宠溺幼儿,幼儿如果不想做什么事只要撒一下娇,哭一下,家长就会妥协。因此,在家中有很多幼儿的生活****惯是很差的,比如说便后,有些幼儿都不会主动去洗手。要养成良好的生活卫生****惯,可以用不同的方式进行提醒,比如可以说一个故事,让幼儿从故事中知道一些卫生****惯,可以利用儿歌的形式让幼儿记得牢一点。
平时我们的耐心和家长的配合,可以更好地帮助幼儿,于是我除了要有耐心外,还要注重与家长沟通,随时交流幼儿的情况,其实,家长也是需要表扬的,幼儿在园表现好,就可以在家长接送的时候交流一下进步的地方以及表扬一下家长,微笑着说一句:“孩子的进步离不开家长,您辛苦了。”这样,家长就会更积极的配合好老师。所以,除了在园好好培养幼儿,也要和家长沟通,请家长配合好幼儿在家的表现,幼儿的常规才会有提高。
常规的培养不是一朝一夕的事,是不可急于求成的,是在循序渐进中慢慢形成的,只要我们持之以恒、锲而不舍地坚持常规培养,就一定能让我们的孩子养成良好的****惯。