幼儿园游戏活动设计 摸瞎子.docx

文档介绍：幼儿园游戏活动设计摸瞎子
在幼儿园里,游戏的器材越来越多。幼儿在玩一种游戏器材的开始,兴趣都很浓厚,但时间长了,幼儿就没有了兴趣。见于这种情况,于是我想了我小时侯玩的一些游戏“丢手绢”,“三个字”等等。为了增强幼儿兴趣,我设计了一个几乎没有器材的游戏“摸瞎子”在这个游戏中,主要练****幼儿蒙住眼睛向前走的动作,发展了幼儿的平衡能力,同时增强幼儿的合作意识,使幼儿在游戏中并掌握了红绿灯在生活中的作用。
有益的学****经验:
1、通过活动,练****蒙住眼睛向前走的动作,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿的合作精神和敢于大胆游戏的能力。
活动准备:围巾
活动过程:
开始部分:
做准备活动。
基本部分:
1、启发幼儿晚上天黑了,看不见东西要闭上眼睛摸着走。
2、教师带着幼儿闭上眼睛,在原地自转一圈,摸着向前走,反复练****br/> 3、游戏:摸瞎子。
玩法:幼儿自己找伙伴猜拳,输的再猜拳,最后只剩一位输的幼儿。教师帮助蒙上眼睛,请一位幼儿送他到河边,边说儿歌边送:“送送送瞎子,送到河边洗丫子,要风还是要石头”要风在瞎子脸上吹一下,要石头在瞎子头上敲一下,然后瞎子在原地自转一圈,开始摸其他幼儿,当摸不到时,瞎子大声说红灯,其他幼儿站在原地不动,再摸不到时就喊绿灯,最后摸到的幼儿就与瞎子交换。游戏重新开始,
规则:说了红灯要停,绿灯要走。
结束部分:
表扬游戏做的好的幼儿,
拓展:
教师参与游戏,与幼儿猜拳游戏,活跃气氛,进一步培养幼儿的平衡能力和大胆的意识。