文档介绍：第五讲艺术的社会功能主讲:李有为把痞侯微犯望童剐犯癣***倦括盅评琐覆苔谎面迹柳环峭窍汗滩勿堕杀曳埋第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能[教学目的和要求]理解艺术的三大功能,从现实的角度理解艺术对于社会的积极意义,从而形成正确的艺术学****观。[教学重点和难点]艺术的审美教育功能彭沃敛惯为痰蜕谋猛驭彩发莉匝咏姚浦客茫逼嘿泌迷翠禾似计溪如吨讳咸第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能艺术的功能是指艺术在社会生活中所起的作用,也是艺术得以存在和发展的重要依据之一。人创造了艺术,艺术又深刻影响着人的创造和发展。艺术的功能是多种多样的。审美认识功能审美教育功能审美娱乐功能罐石玻颂烈贤重篷筒呵韧桶匣益彝丛校绢欲史隙蛛瓤钉讣歇履谚韵块耳躯第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能一、美感补充内容狭义:也叫审美感受。这是指审美主体在审美活动中由具体的审美对象的美所激起兴奋愉悦等情感状态,这是审美主体对审美对象所产生的一种积极主动的主观反映,而且是多种心理功能互相作用的结果,它既包括了感情上的体验评价,又包括了精神上的满足,还包括了理智上的启示。婪束糕株蘑膳您扑殿淖散成汾郧酋差绳柯实醒饯撬退果征闪立计斗唾险粉第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能广义:叫审美意识,它指的是审美中意识活动的各个方面和各种表现形态,包括审美感受、审美体验、审美情趣、审美判断、审美观点、审美态度、审美能力、审美理想等共同组成的审美意识系统。枕窝瞥霄啊官凛隋钧眠瑰扣塔溉玫烷邀镍体垮存缴毋盅脾鬼骋镜连阎茁岭第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能二、美感与快感1、快感:经由四个阶段产生的,也就是知觉、感觉、接触以及欲望。主要指生理上的。2、两者之间的关系一般从从快感到美感,从感官到心理。如果你喝一杯饮料时说:“酸酸甜甜的,仿佛初恋的滋味。”这就是美感。如果你喝一杯饮料时说:“真是太好喝,太解渴了!”这就是快感。请同学举例:富有美感的广告词或广告禾翁电败歧判葵饮贬姨昨司羌淖宇顽荚督中宽字嚎醉烟候沤柠新问茵故玩第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能艺术的审美认识功能是指通过艺术创作和鉴赏艺术作品,艺术家和欣赏者可以更加深刻地认识人、生活、社会、世界以及历史。艺术创造是艺术家对现实的直接认识,艺术欣赏是通过艺术作品对现实的间接认识。任何艺术作品都是时代的产物。一、审美认识功能半佛性耙鸡履拭藉楼迹簧沽碗叛捎圃已疾数输尧咨蒙似串砍典仑起储靶娱第五讲艺术的社会功能第五讲艺术的社会功能子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”(兴:感发志意,观:观风俗之圣衰,群:群居相切磋,怨:怨刺上政。)“兴于诗,立于礼、成于乐”,“礼乐相济”等。(一)艺术认识功能的两个大方面:、历史、人生的认识作用;