文档介绍：2018-2019学年度初中数学教研组工作计划
华中师范大学附属梧桐湖学校方章义
一、指导思想                        
根据学校整体工作安排和教学服务中心的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校数学教研组教师整体教学水平。 
二、主要工作 
1、加强理论学习 
加强理论学习,更新教学理念,全体数学组老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展 
(1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。 
(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习
数学的积极性,分层教学,提高课堂教学效率。 
(3)作业布置、批改:分层作业,作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。 
(4)辅导:要做好培优补差、针对性辅导,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好培优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。 
3、加强校本教研,聚焦课堂教学 
(1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。 
(2)本学期理科教研组每位老师至少上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十二节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。 
(3)本学期举办校级数学竞赛,数学教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,激发学生的学习兴趣和实践能力。 
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 
(1)九年级面临升学考试的压力,数学组老师要齐心协力认真做好教学工作,总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,
在平时的教学中贵在落实。
(2)做好七、八年级数学教学研究与