文档介绍：教科版小学六年级上册科学知识点
第一单元工具和机械
一、使用工具
1. 机械是能使我们的装置。
、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫。
,用可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
。
:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫;在杠杆上用力的位置叫;杠杆克服阻力的位置叫。
,杠杆省力;当阻力点到支点的距离用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆。
,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。杠杆尺处于平衡状态时: × = ×
三、杠杆类工具的研究
、羊角榔头、老虎钳、开瓶器,费力的杠杆是火钳、镊子。
、老虎钳、开瓶器是杠杆;火钳、筷子、镊子是杠杆;跷跷板、天平、订书器是杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是有好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了原理的结果。提绳是点,秤砣是点,称重物处是点。
,肘关节是点,手握物体处是点,上臂的肱二头肌处就是点。
:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地
球撬起来。”这里的棍子相当于点。
四、轮轴的秘密
,轮子和轴的机械,叫做。螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是,刀杆是。
;在轴上用力带动轮运动时力。
,轮越大,用轮带动轴转动就越力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。
,这时整个扳手是,螺帽部分是。
:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
五、定滑轮和动滑轮
, 在一个位置而不的滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以,但不能。
;动滑轮可以,但不能。
,牛顿是力的单位,用字母“N”表示。
六、滑轮组
,就构成了。使用滑轮组既能,又能。
,滑轮组的组数越多,就越。
。
名称
定滑轮
动滑轮
滑轮组
所起的作用

如果分别用它们提起相同重量的物品50千克,最省力的是,其次是,不省力的是。
七、斜面的作用
,叫做。
,斜面的坡度越越省力,坡度越越不省力。
,如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹,高架桥的引桥等。
。同样粗细的螺丝钉, ,旋进木头时越省力。
5. 研究的问题:斜面的坡度对省力多少有影响吗?
我的假设: 斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件: 斜面的坡度大小(木块的高低)
不改变的条件: 同一个重物,同一块木板,提升重物的速度;
实验方法:(1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面; (2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
八、自行车上的简单机械
(如:刹车、车铃的按钮)、(如:把手、脚蹬) 、斜面(如:螺丝钉)等简单机械的原理。这些简单机械起到的作用。
:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮。
* 综合:请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面轮轴杠杆滑轮
螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机
第二单元形状与结构
一、抵抗弯曲
、桥梁结构中有直立的和横放的,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
,我们可以通过增加材料的,还可以增加材料的或改变材料。
,抗弯曲能力会;纸的厚度增加,抗弯曲能力会。
:纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验材料:两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
实验假设:有关,纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。
实验中应控制不变的量: ;不变的量有: 桥墩的高度、宽度,每张