文档介绍：北京大学医学部物理学教研室
物理实验绪论
物理实验室:病理楼二层东侧
TEL: 82801419
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物理实验绪论
物理实验的意义、目的及要求
实验误差
有效数字
作图的基本要求
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第一部分
物理实验的意义
物理学是研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学,是自然科学的基础学科,是学****其它自然科学和工程技术的基础。
物理实验可以发现新的物理规律;验证新提出物理规律的正确性;还可以求得一些必要的数据(物理常数等)。
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第一部分
物理实验目的
1. 掌握基本测量仪器的使用;
2. 掌握常用的实验方法及实验数据的处理方法;
3. 加深和巩固课堂上所学到的理论;
4. 培养严谨认真、实事求是的工作作风及分析问题、解决问题的能力。
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第一部分
物理实验内容
物理实验内容如下:
示波器的使用;转动定律;温度传感器;压力传感器+信息光学+语音观测;氢原子光谱+全息照相;核磁共振;超声特性研究;波动光学等实验。(详见实验安排)
注:转动定律;压力传感器,语音观测,超声特性研究;波动光学等实验内容见网址“相关链接-医学部课程中心-课程资源-课程总览-医学人文学院/公共教学部-物理学(第四栏,不是第二栏的物理学)-通知”
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第一部分
物理实验要求
1. 课前预****并写出预****报告
实验课前应认真预****实验讲义,特别是物理课上不讲或没讲到的内容。
课前写出预****报告,内容包括实验的名称、目的、主要仪器、基本原理及记录实验数据的表格(如讲义中没有,需自己设计)。
预****报告写在实验报告纸上
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第一部分
2. 实验过程中必须及时记录原始数据,测读与记录一次完成。注意根据仪器的精度和实验条件正确运用有效数字。原始数据用钢笔或圆珠笔直接记录在预****报告上。实验中必须坚持实事求是的科学态度,决不应抄袭凑数。对数据如有疑问,应记下有关现象及过程,若无确切理由,不能随便扔弃数据,对测错、记错的数据不要涂改或擦除,而应在错误数据上轻划一道线,然后另行测记。如:
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第一部分
实验完成后,将所测得的数据交给教师审阅,经教师认可并在预****报告上签字后,方可收拾整理实验仪器。教师未予认可,必须重做或补做。
如生病或有特殊情况,需持请假条方给予准假,并与教师协商及时补做实验。
两次以上实验未做者,没有实验成绩。