文档介绍：《为学》导学案
一、学****目标    
。
,理解以事喻理的论证方法。
3、 使认识到“人之为学”,关键在“为”,只要树立志向并坚定去实践,就可以化难为易达到预定目标。
4、体会本文结构紧凑,对比鲜明,句式整饬的创作美以及故事所揭示的意蕴美。
和体会。
、难点

 掌握文言实词的含义,及重点虚词的用法,准确翻译文章。可指导学生反复朗读文章,根据注解直译文章,教师答疑并讲析重点词语,让学生明确,巩固重点。

理解以事喻理的论证方法。
     第一课时
   导语
同学们步入学校的大门已近七、八个年头了,下面我想请一位同学谈一谈学****知识时的感受,特别是升入中学以来在求知过程中的感受。(学生自由发言),同学们说得很好,每个人接受新知识都要有一个由繁到简,由难到易的过程,怎样才能完成这个过渡呢?用我们中国的一句古训来说,即“世上无难事,只怕有心人。”这就是有志者事竟成的道理。
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(-)明确目标
    。
    ,掌握重点实词。
    。
    。
 (二)整体感知
   (见文下注解)并解题《为学》
   为——做  学——学问。
   ;并掌握其意思
    速  怠  迄  屏  鄙  恃  钵  语
   (三)重点、难点的学****与目标完成过程
    ,以段为单位,每个学生讲一段,其他学生补充。
    。(亦——也,逮——及,赶得上,怠——懒散,迄——等到,屏——摒,常——常规,语——对……说,钵——和尚用的碗,之——到……去,恃——凭借,犹——仍然,还,鄙——边境)
    ,由学生来概述段意
第一段  提出全文的主要观点,说明为学难易的转化,即“学则易,不学则难。”
    第二段  讲道理说明持之以恒可令昏庸与聪敏置换。
    第三段  用蜀鄙二僧的故事做论据说明主观努力的重要性,有志者事竟成。
    第四段  以立志为学收束全文,深化文章论点。
    (四)总结、扩展
    初读文言文,同学们要加强诵读,培养语感,要在理解词语意思的基础上读准字音,注意文言实词的积累。
    (五)布置作业
    。
    
第二课时
    导入新课
    检查学生朗读背诵。
    (-)明确目标
    ,及在语气上的特点,理解文言中常用的语气词“乎,矣,也,
焉,哉”所表达的语气。
    。
    (二)整体感知
    。
    ,请一位学生把“蜀之僧去南海”的故事讲给大家听。
    (三)重点、难点的学****与目标完成过程
    (订正课后练****二,并出示投影,请学生把下列这些词语译成现
代汉语)
    ①吾数年来