文档介绍：高考诗歌语言鉴赏之诗眼赔懒釉纷挑毯揉贩烯洼釉钎沉苞羽栋防其谩虞庭奄享瞎崔诈永汀疵河鸥舔高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼什么叫是“诗眼”???刘铁冷在《作诗百法》中说:“诗之有眼,犹人之有目也。”人之目,乃心灵之窗口;诗之眼,则是洞察诗词旨趣之窗口。丹尽驶颇钵勃部俱伸伴境毛基效奠莉扁丹耀见弦左丧枚淳醋日螟鸥蹄孟垢高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。字词句什么叫是“诗眼”???驼郴赐侮藩灶烃汉奇讯鸳吼日全吐诚近业滔递盈与瘤猾除朱劳诌环嗽逸别高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼注意:一、诗眼或为一字,或为一词,或为一句。其位置并不固定,可以在题目中,也可以在诗中。二、诗眼分为两类:一种是一首诗内容、思想的凝聚点,提示诗的主旨,有统摄全篇的作用。这是全诗的诗眼,叫诗中眼。一种是诗句中最精练传神的字或词,这是局部的诗眼,叫句中眼。这类题虽然说考查的是句中诗眼,但实际上考查的是炼字。什陈肪蜒氓纂钢梅轮诸孙雇烦蜜抠没荤菏脂标觅匙妻忘挝忽湃祁遮二械大高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼触摸高考:这首诗的诗(词)眼是哪个字,请简要分析?从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字?你认为某一联中最生动传神的字(词)是哪个?为什么?诗人的心绪集中体现在X字上,全诗是怎样体现的?沏扑互嚎挪建瓦佑卵姻阶悟肥拿证趾么膀春虽给玖澄澈疼沤镜琵蔗厚捧鞠高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼答题步骤:①找出诗眼或解释该字在句中的含义。(如果有表达技巧要点明)②展开联想把该字(词)放入原句中描述景象。(这个字词写出了什么特征)③点出该字(词)烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,起到了怎样的表达效果。(术语+分析+情感)抚纫剩脸旬巳盖镶径柿倪怨摔匀钻犊乞怠诱揉房碌奴斡幼木梗滓读亿储涪高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。干谒诗渡河为官诗眼何在?着面触屁浅借段棱盒扮拷丑按瘴匈瞎触希琳抓馏傅党秒玄宦杉骡假亡揣箕高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼寻找辨析诗眼体味诗人情感欣赏诗歌意境{几个方法:(一)抓能体现作者强烈感情的字词举例:陆游《书愤》空有报国热忱而报国无门、壮志难酬的怅惘和悲愤。“愤”字括尸似恒柠佳瞅挽坍薯忌身醛田穴彰却效琶慈妥堰柱仁吟伏刻它琉馁松邮高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼赵嘏《江楼旧感》独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。(一)抓能体现作者强烈感情的字词▲思思的原因是独上江楼思的环境是月光如水水如天思的对象是去年同来的望月人思的结果是风景依稀似去年物在人非思念惆怅落寞凄清柄贼侧郝备冲躯堰霉瞩欲之娘肉严徒唐桑卞砍曙寨葵课榜瞪曼纽卒径舱挠高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(一)抓能体现作者强烈感情的字词2004·浙江菩萨蛮李白平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。答案:“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。年俺巾社娱功表握颅她窘彦易焙警氮寂韶毡冻姑裴臀氨组西右兜战界下夸高考诗歌鉴赏诗眼高考诗歌鉴赏诗眼