文档介绍：《搜索引擎的使用》教案分析
课
教材版本:教育科学出版社《信息技术基础》
模块:必修,第二章第二节搜索引擎的使用
适用年级:高一
因特网是一个丰富的资源宝库,要使学生充分利用因特网为自己服务,需要教师积极的引导,更需要掌握信息搜索的基本方法,才能享用到自己终身受益的信息。为此,我精心安排了“搜索引擎的使用”这节课,希望学生真正学到搜索信息的方法和技巧。
一、教学内容分析
本节课采用的教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》,讲授的内容为第二章第二节:因特网信息的查找中的“搜索引擎的使用”。这一内容在全书中位置很重要,获取准确、有效的信息是处理、加工信息的基础。对学生而言,涉足因特网是他学****知识的另一个重要途径。
二、学生分析
通过平时的调查分析,我们学生的整体水平相对较低。全班70人,能够熟练上网浏览、查找、下载信息的也就有几个人,还有一小部分经常打游戏,大部分同学只会简单的打字、文字处理、画图等。鉴于此,上课的过程中教师一定要积极的引导,由简单到复杂,逐步深入。
三、教学目标
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、发挥集体精神共同进步。
四、教学重、难点
重点:会用全文、目录搜索引擎查找信息。
难点:关键词的选择和搜索技巧。
五、教学策略的选择
由于我们这里客观条件受经济因素的制约,学生的整体水平比较低,高一的新生实际水平也就停留在打打字,玩纸牌的水平上。所以,在设计教学时,内容涉及的尽量少,以简单的任务为引子,使学生切实能够学会通过因特网找到所需的信息。再者,由于上网机会少,而因特网上的信息又是丰富多彩、复杂多变,学生很难通过一两节课就会熟练应用,教学基本方法还是先讲,精讲。安排任务上,要有层次,防止出现有的同学找不到,有的却转移视线,只关注娱乐、新闻或游戏。
六、教学过程
(一)引入新课
T:同学们好,“神舟六号”升空这一爆炸性新闻我们大家都肯定听说过了吧,或者看到了相关的图片、文字、视频信息吧,下面我找同学说一下自己是通过什么媒体了解的这方面的信息?
S:有的同学说,有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机短信、因特网。
T:提问:凡是通过因特网了解到这方面信息的同学请举手。
S:一个班70个人,只有2、3个同学举手。
T:那么我们这节课就来看一下怎么样通过因特网来查看有关的信息。首先,大家要知道在因特网上查找信息也有它自己的工具,那就是搜索引擎。
(设计思路)
考虑到学生上网的机会比较少,可能会查找信息,技术上勉强过关。但对搜索引擎这一知识点不一定了解,搜索引擎的分类及常见的网站这些信息学生有必要掌握。
屏幕转播:
全文搜索引擎Baidu、Google
目录索引类搜索引擎Sina、Sohu、yahoo
元搜索引擎InfoSpace、Dogpile、Vivisimo、搜网
我们这节课重点学****的是全文搜索引擎,以baidu为例。
(二)全文搜索引擎的使用
启动IE,输入就是我们要学****的一种搜索引擎,我们以神舟六号为搜寻目标来看看怎么查找到相关的信息。首先,大家注意观察百度网的主要界面,非常简洁,把你要