文档介绍：台州椒江前所中学陈桂红
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大家看屏幕,这是一个成语故事“不为五斗米折腰”。陶渊明不能为五斗米向乡里小人折腰,这足说明他有骨气。就像我们说过的“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈”。像这样,不为五斗米折腰的志士可谓是数不胜数呀!毛泽东同志就曾高度评价过两个人。他在《别了,司徒雷登》一文中写到:“闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。”
朱自清,一个不为五斗米折腰的人,你们对他了解吗?按照名、时、地、评、作的原则来介绍介绍他。
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师:一谈到朱自清先生,就不能不提到他的散文《背影》。今天,我们就来学习学习朱自清的《背影》。因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。父爱是一首永远不老的歌,时时震撼着我们的心灵!有一首歌名字叫《父亲》,今天我们一起来欣赏一下,共同沐浴这份深深父爱。
师:生活中“父亲就是那登天的梯,父亲就是那拉车的牛”!父爱是一种发自内心的无私、深沉的爱!著名作家朱自清的《背影》同样体现了父爱,你们读了这篇散文,谁来说说有什么感受?
师:我们的眼中是否充满了什么?对,泪!(屏幕上显示“泪”)
师:作者在注目父亲背影的时候多次流泪,从文中找找看一共有几处?
明确:四处
师:作者是堂堂一个七尺男儿,为什么在文中四次提到流泪?小组讨论,在“泪”的前面加一个定语,准确地反映出文章的感情基调,文章的主题。
悲伤的泪:(齐读第二段)
原因:祖母死了、父亲的差使也交卸了。作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,“不禁簌簌地流下眼泪”。
父亲的话:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”(父亲这是在做什么?这是在宽慰儿子。这时最悲痛的人是谁?是父亲。父亲的这几句深沉的话,有着对儿子的体贴和劝慰,也流露了父亲在逆境中的淡淡的哀愁,同时,也可以看出父亲内心深处不甘受命运摆布、不怨天尤人的自我宽解、自求振作的复杂心情。)
总结:作者先交代了这次分别时的家庭境况:祖母去世,父亲失业,变卖典质还旧债,又借新债办丧事,在这祸不单行的日子里,父亲出外谋事,儿子离家读书,真是一次悲伤的离别。
感动的泪:(学生读第六段·前半部分)
原因:三看。
一“看”:“我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。”而要走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。加上父亲是胖子,所以走过去要费事些。
二“看”:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
问:作者首先写到了父亲的衣着,颜色上有什么特点?
明确:黑色。
问:为什么要突出黑色?
明确:穿黑色衣服与他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!(沉重)
问:作者一直看着父亲走过去买橘子,他用了一个什么词描写了父亲走路的姿势?
明确:蹒跚。
问:你能体会到作者当时的心情吗?望着年迈的父亲一路蹒跚去给自己买橘子。
明确:走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!(蹒跚)
三“看”:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出