小学经典诵读活动方案.docx

文档介绍：小学经典诵读活动方案
一、活动目的
中华文化博大精深,源远流长,从古代的《诗经》到诸子百家的诗文,其知识之广泛,包容之博厚,辞章之精华,内涵之丰富,是任何一个民族都难以望其项背的。国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化,提高少年儿童阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高道德素质,增强民族自信心和自豪感;特结合学校的养成教育和国学教育活动,开展了“经典诵读比赛”活动,努力将国学教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造有特质的绿色少年。
二、活动主题:
书香中起飞阳光下成长
三、活动原则:
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。
四、参赛对象:
一到五年级学生。
五、活动时间:
下周五,学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动。
六、比赛内容:
各年级围绕《弟子规》原文进行分段选择。
参赛者以班级为单位,组成不少于40人的诵读方阵。诵读内容:必选篇目:《弟子规》分段篇目。自选篇目:从《弟子规》中挑选经典故事进行编排,以课本剧的形式展现。选材内容要具有教育性;选篇组合形式要具有创新性,各选篇文本的主题具有一致性,最好能用一个标题统帅诵读选篇组合的主题。
七、比赛要求
1、以班为单位参加诵读比赛;诵读时要求脱稿;时间控制在3—5分钟以内。
2、鼓励教师与学生同台诵读。
3、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。
4、可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
5、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
6、着装要求:服装统一,整齐大方。
八、评分标准:
1、内容:围绕《弟子规》原文按要求进行选择。(1分)