文档介绍：上邑中心小学教学常规管理考核细则
为深化课程改革,强化教学管理,规范教学行为,提高教学质量,推进教学管理向科学化、规范化方向发展,特制定本细则。
一、教学计划
教师要在每学期开学前拟定好学期教学计划。教学计划要包括教材和学生基本情况分析、教学目标、重点、难点、教学进度表、实施计划的措施等。教学计划一式两份,一份交教研组(备课组)或教导处备查,另一份自己用以控制教学进度。教师必须认真执行教学计划,实际教学进度与教学计划的误差一般不超过一周。
二、备课制度
1、教师对学校所开设的课程都必须认真备课,编写教案。所有学科都要超前备有一周的课。科学实验课必须进行实验教学,同时认真填写实验报告单。辅导课必须有辅导教案。
2、备课编写教案中要特别重视改革课堂教学,体现既减轻学生负担,又提高教学质量的要求,逐步构建以发展为本,体现学生自主学****注重创新意识和创新精神培养的课堂教学模式,全面提高学生的综合素质。
3教师在认真撰写教案、上好课后,要有课后反思,写好教学后记。
4。集体备课应做到“四定一交流”,即定时间、定地点、定内容、定中心发言人、交流教学体会。集体备课每周要进行一次,每次集体备课要有记录,要在自主备课基础上,把个人备课同集体备课有机结合起来。可采取多种集体备课形式。
三、上课制度
1、课堂教学要做到:目标明确;以教师为主导,学生为主体,训练为主线,注重学生的观察、思维、动手操作能力,把发展智力、培养能力作为主线之一,同时突出育人,注重情感培养;灵活运用各种教学方法,选取相应的现代教学手段。
2、教师要遵守上课时间,做好课前准备,上课铃响准时到达教室门口,巡视学生准备情况,待学生安静后,进入教室,师生问好后开始上课。
3、保证上课时间,不带手机、茶杯进教室,课中教师不得随意离开教室,不得会见客人,不接电话,不提前下课,不做与教学无关的工作。
4、无特殊原因,教师不得坐着讲课。不任意停课,不擅自调课。
5、尊重学生,按时下课不拖堂,不影响学生课间休息。
6、教师仪表端庄大方,衣着整洁朴素,不穿奇装异服。不在课堂上吸烟。
7、教态自然大方,用普通话讲课,吐字清晰,声音洪亮。语言要精练、准确、生动、形象,富有吸引力与感染力,要深入浅出,循循善诱,有趣味性,不讲空话、废话。要提倡微笑教育,不带个人情绪,态度和蔼、亲切。
8、课堂上要面向全体学生,特别要肯定和鼓励“学困生”,严禁讽刺、挖苦学生,严禁体罚和变相体罚。不得剥夺学生听课权利,不得将学生轰出教室。不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学上课。
9、课堂上提倡教学民主、师生平等,鼓励学生质疑,允许学生发表不同的意见和看法,营造一个宽松的学****环境。
10、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教学方法,使课堂教学生动活泼,逐步形成自己的教学风格。
11、要精心安排教学程序,优化教学过程,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。要运用探究式,调动学生的积极性,激发求知欲。讲课时间不超过20分钟,学生演练不少于15分钟。对教学效果的当堂反馈要以中差生为主,特别要关注中差生对新知识的掌握情况。
12、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识,坚决杜绝盲目地、机械地、重复地做作业。
13、教具的运用要得当,积极恰当地使用现代化教学手段,