文档介绍：班主任见习总结
见习学校:人民小学
见习时间:20xx年4月7日
见习目的:学习
在没有接触某些事物,又听到很多关于他的种种感受。似乎这时你自己也认为你了解了它并它的感受。其实它对你自己来说,还是模糊,笼统的。所以当你真正进入其中,体会其中,你会发现:哦!原来真是这样!并还会有意外的收获呢!就正如这次见得第一次见习,还懵懂呢,就被推上战场了!还好没太丢人,只不过没有自己想象中的收获多!这次是第二次见习了!感想颇多。同上一次来了个很大的反差,不知是因为见习对象的缘故还是我们或我们学校等的缘故。起先,依旧是每位同学被分到不同的班级,万般认真的打着草稿然后总结道听课笔记上。但这次不同上次的是:我们可以选全天和半天的。全天的累一些,半天下午就自由去了。其实真不容易,我们在哪里既要担当着学生的身份,听课笔记等很多内容做好,还要以老师的身份参与其中,注重着教育方式。这两种角色同时在我们身上并想完成的较好,可真不是件容易事!别看仅仅四天,单给我的感觉有时像过了好久,有时想想似乎有很短暂。每次回到自己的学校,都深感疲惫。浑身酸痛下沉,导致走路变了模样,面部憔悴无神。一步步走向宿舍的情景,是谁也看着难受!可同时还拎着一大摞要批得作业。无奈!所以我在听着老师激昂且精彩的讲课时,心中总深深感慨:“老师真是战士!真强悍!”我真是深感佩服。可同时又会想:“我还要当老师吗?”于是想了很多。最后决定:再怎样累,怎样苦,我都要当老师!还要当一名不仅自己满意,还有学生,家人,朋友,公认的好老师。这是有一定难度的,但是我会不断更新自我,完善自我。使自己在进步,在前进的!有句话说得好:“只要你在耕种,收获是早晚的事。”所以让那些消极的,让那些使你止步不前的滥想法都飞到九霄云外去吧!不用去理它们,尽情的将它们将他们践踏在脚下吧。抬起头仰望天空,阳光找进你的眼,让自信的火从新燃烧起来。
听了不同年级的课,感受并学习了不同老师的风格及方法。真的深感压力!对待低年级的小朋友,应该把内容拟人化。是小朋友容易接受还喜欢听。适当的加一些道具,如:玩偶,彩色图片,有趣的视频等。讲课时要带有夸张的表情及感情去说。对待高一些年级的,就用一些吸引人的问题吸引他们的注意力,可以适当的加一些情感,但不用像对待低年级那么夸张。不论高低年级,对待学生都要注意互动。互动很重要!不仅能激发学生的兴趣。同时可以锻炼孩子们动手,动脑,语言,组织,合作等能力。让学生不仅学到了知识,在各方面还得到了一定的锻炼。很是不错。在学生完成了你要求的任务,你要及时的给与其鼓励这也不容忽视