文档介绍：2011成都教师公招考试试题(95%押中率)
一、单项选择
1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )
A. 基本教育规律            
2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B )
                                        
3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C )
A. 接受学习                        
4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( D )
A. 自我了解                        
5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A )
A. 一般迁移                        
6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( B )
A. 女优于男                        ,外国人不相等
7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A )
A. 概念学习                        
8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( C )
A. 均衡发展                        
9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( D )
A. 一般化                               
10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )
A. 操作模仿                        
11. 创造性思维的核心是( C )
A. 形象思维                        
12. 学生中常见的焦虑反应是( D )
                           
13. 发现学习是属于( A )
            
                  
14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)
A. 注意                                   
15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有( C )
A. 健康的人格                 
16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )
A. 苛勒                               
17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B )
A. 计划策略