文档介绍：教研联谊活动主持词篇一:小学教研联谊活动主持稿**市***小学与***小学教研联谊活动主持稿一、开场白各位领导,老师,同学们,大家上午好!古人云:有月自远方来,不亦乐乎?今天,我们***小学又迎来了几位尊贵的朋友,他们是来给我们传经送宝的,让我们用最热烈的掌声欢迎***的领导和老师!(鼓掌)20**,喜事连着你我他。学校旧貌换新颜,教研路上绽奇葩!本学期以来,在“三名“战略思想指引下,围绕锻造明师的中心工作,我校开展了一系列教研活动:中心校骨干教师示范课,高级教师展示课,青年教师优质课比赛,**市送课下乡活动等,这些活动的开展,丰富了教师的教研形式,提高了教师的教研水平,为锻造名师创造了很好的氛围。今天,我们又迎来了盼望已久的两校教研联谊活动,这次活动必将是我校校研百花园中又一朵悄然开放的奇葩,在我们全体**人的努力下,她将开放的更加绚丽多彩!“走出去,请进来”是我校努力提高教研水平的一个指导方针。我校领导在这方面也真正下足了功夫,投入了大量资金。本次的联谊活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。为了举办这次活动,我校杨校长多方协调,不懈努力,在各位领导的支持下,排除一切困难,终于使我们等来了这个难得的学****机会,在此,我提议大家用热烈的掌声表示对各位领导和杨校长的感谢!(鼓掌)二、介绍到会领导:下面,我荣幸地为大家介绍参加本次活动的各位领导,他们是:**市***小学校长刘芳荣**区教研员********乡中心校校长*****乡中心校教研员*********中心校校长***还有兄弟学校的校长也来到了我们的活动现场,他们是:***小学校长******小学校长***副校长******小学校长******小学校长***三、活动安排今天的联谊活动分教师作课和互动交流两个环节。共有3位教师为我们作课。具体是这样的:第一节是***小学的***老师执教的四年级语文触摸春天第二节是***小学的***老师执教的二年级语文雷雨第三节是***小学的***老师执教的小数的初步认识强调活动纪律:1、手机关到振动或关闭2、中间不交流、不随意走动3、认真作记录、以备课后交流。四、宣布活动正式开始、做课前教师简介我宣布***市***小学与***小学教研联谊活动正式开始介绍***老师。崔老师作课。郑老师作课。李老师作课。篇二:校际交流活动主持词校际交流活动主持词尊敬的蔡校长、秦亭学区的各位同仁们:大家下午好!今天我们两校举行校际教研交流活动,此时此刻,我谨代表山门镇中心小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来秦亭学区在领导班子的带领下不断加大校园建设,改善办学条件,强化学校内部管理,优化师资队伍结构,深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的实施,不断加强教育教学常规管理,近年来,秦亭学区成绩一直在全县名列前茅,成为我们东片乃至全县的品牌学校。尊敬的朋友们,你们今天的到来,是我校的一种荣幸,此次校际交流活动让我们两校的双手又紧紧握在一起,我们之间又共同构建了一个相互交流的平台,让两校的校委班子成员,教师有了进一步的加深了解和增进友谊,同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学****交流机会,这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。我希望在这一次校际交流活动中,我们大家敞开心扉,放开畅谈,积极互动,真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见,使我校在今后的工作中各项工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通过此次活动,必将进一步拉近两校之间的友谊;必将进一步推进我校总体工作;必将进一步提高我校教育教学常规管理水平,促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。本次活动共分为三个板块:献课、观课、议课评课。下面请两校教师代表对今天的课例进行点评。本次活动中老师的献课《》;老师的献课《》;老师的献课《》。三节课后所有参会教师分三大组进行了议课评课,听课教师谈听课感想,指出不足,提出疑问,各抒己见,真诚交流后。各校教研负责人分别从多角度代表本组对三节课进行了精彩的评、议。从这三节课堂教学中让我们深深感受到献课教师素质是过硬,教学功底扎实的,老师自然的教态让师生倍感亲切,巧妙的课堂设计我们如沐春风,给我们留下极深刻的印象,大胆的尝试设置为我们作文教学指出了一条探索的新路,让我们在的困惑中眼前一亮。她们的教学设计都能紧扣新课标和教材的要求,严密组织教学,由浅入深,鼓励学生自主和协作学****充分发现学生的主体地位。他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌,还充分运用了自主、合作、探究式教学方法。他们教学风格各异。本次校际教研活动不仅让所有参加活动的语文教师享受到教研的魅力。也让教师体会到既要研究了课堂、又要研究了学生也要研究自己,也充分发挥了各校优秀教师的辐射带头作用,还促进了教师业务水平的提高。尊敬