文档介绍：[八年级物理上]第3节活动:降落伞比赛一、Ø了解科学探究的基本要素。Ø知道长度、时间与面积测量的基本原理。Ø体验学生自主探究活动过程,领悟“控制变量”等科学研究方法。Ø经历长度、时间与面积测量过程,体会物理测量的基本方法,会根据测量对象选择适当的仪器。、态度与价值观Ø通过经历探究过程,树立善于参与讨论与交流,勇于发表自己的观点与成果的意识。Ø通过参与探究活动,培养尊重事实的科学态度,以及善于与他人合作的精神。Ø激发学生对科学探究活动的热情,以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。二、教学实施建议(一)教学过程这节课的目的是让学生了解实验探究的基本要素,学****实验的一些基本技巧。这个活动涉及探究活动的全部要素,教材中详细叙述了其中的4个要素。提出问题:降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关?猜想与假设:(对话)可能与伞的形状、面积、伞绳的长度有关。制定计划、设计实验:控制变量法。进行实验、收集数据:正确选择、使用仪器,测量长度、时间和伞面的面积。评估、分析论证:在教师指导下进行。讨论交流:贯穿在整个教学过程。注意:讨论交流不是作为一个单一环节出现。从提出问题,进行猜想和假设,制定计划、评估、论证,都是在讨论交流中完成的。科学实验是在一定条件下进行的,这一定条件要通过控制来保证。这正是实验的本质特点。只有控制,实验者的每一次观察才能只与特定因素有关,才能确定此因素对现象的影响。因此,控制变量的思想很重要,教师应重点强调,为以后学生设计实验打下基础。正确使用测量仪器,是物理实验的基本技能。要求学生能对测量仪器进行正确选择、操作、读数。为此,教师可对使用仪器的规程进行如下总结:①选择量程:量程是中学物理实验选择仪器的重要依据。若所选量程太小,不仅难以测量所测值,甚至可能会损坏仪